国家社会科学基金(12AXW002)
- 作品数:9 被引量:30H指数:4
- 相关作者:陈信凌谭琪红王卫明李志金妍更多>>
- 相关机构:南昌大学江西省委教育工委九江学院更多>>
- 发文基金:国家社会科学基金江西省研究生创新基金江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律历史地理更多>>
- 红色中华新闻台研究三题被引量:4
- 2017年
- 红色中华新闻台在业务上与红色中华通讯社、《红色中华》报融通交错在一起,但是在行政上却是一个独立的机构。1935年5月,它创建于中央苏区首府瑞金,职责主要是抄收国民党中央通讯社与外国通讯社播发的电讯,然后编印出来供中央领导参阅。对于红色中华新闻台的地位,学术界存有争议。本文认为:我们不妨把红色中华新闻台视为中央人民广播电台的前身,然而,由于缺乏明显证据,尚不能将其视为我国大众传播学意义上的人民广播事业的起点。
- 陈信凌谭琪红
- 关键词:中央苏区文字传播
- 中央苏区标语类别与创新探析被引量:4
- 2016年
- 中央苏区标语传单高密度、全覆盖、多层次地渗入到中央苏区每个可见的场所,是中央苏区显豁而强势的宣传利器。根据其物质载体、撰写主体、使用文字、内容及形式的不同,中央苏区标语呈现出不同的面貌。标语作为中央苏区最常见的传播载体,在物质形态、传播方式、承载内容等方面展现出创新性,契合了苏区民众的认知水平,符合苏区的客观实际,对革命文化的传播产生了重要的推动和促进作用。
- 谭琪红陈信凌
- 关键词:中央苏区标语
- 项英与《红色中华》报论略被引量:3
- 2013年
- 作为中央苏区的领导人之一,项英与《红色中华》关系极为密切。他一度是《红色中华》的实际负责人,在该报上发表了一批重要文章,还介入《红色中华》的编审业务,借以指导现实工作。而且在他的影响下,《红色中华》成了苏区政府的一个工作平台,刊登了大量的行政公文,在当时的苏区引起了不同的评议。用报纸发布机关公文,确实降低了其作为大众传媒的现实功能。不过,在当时的特定环境下,此举也具有一定的合理性。
- 陈信凌谭琪红金妍
- 关键词:《红色中华》中央苏区行政公文
- 中央苏区团报《青年实话》业务探微
- 2017年
- 《青年实话》是中国共产主义青年团苏区中央局的机关报,也是中央苏区的重要红色报刊。《青年实话》栏目设置多姿多彩,批评性稿件短小尖锐,图画生动活泼数量众多。为推动革命工作,该报开辟专门栏目报道体育新闻、传播红色歌曲,不遗余力参与"消灭文盲运动",主动向通讯员征集各类稿件,通过征集谜语答案与读者互动。
- 王卫明
- 关键词:采编业务
- 论中央苏区报刊的传播功效被引量:9
- 2015年
- 中央苏区的报刊传播工作是第一次在人民政权下创办的崭新事业,其所发挥出的功效是极为显著的。概括起来,具体表现在三个方面:提高了苏区群众的政治觉悟、掀起了共克时艰的运动浪潮、形成了新闻宣传的基本理念。中央苏区共产党人在新闻宣传实践与理论方面的探索,已成为中国共产党的一笔精神遗产,为我国新闻事业服务党和政府的中心工作,进行了富有成效的探索,提供了可资借鉴的经验。
- 陈信凌李志
- 关键词:中央苏区
- 中共革命时期民众动员的生成机制——从中央苏区竞赛活动说起被引量:4
- 2017年
- 竞赛活动是中央苏区动员民众极有力度和效度的载体之一。中央苏区的竞赛活动并非自发形成,其有着独特的内在结构和运行机制,主要由四大系统要素相互统一而成:竞赛目标上现实导向和理想情怀的统一、竞赛主体上典型示范与群众参与的统一、竞赛动力上氛围营造与压力传导的统一、竞赛保障上整肃队伍和改进作风的统一。在中央苏区的大多数时期,竞赛活动不断磨合调适,更有效地契合了中央苏区的时局氛围,激发了苏区民众斗志,集聚放大了苏区革命能量,使竞赛活动成为保障革命中心任务发动和完成的有效利器。
- 谭琪红陈信凌
- 关键词:中央苏区民众动员
- 从《红星》报看中央苏区红色文化传播被引量:6
- 2017年
- 作为中央苏区的军报,《红星》报对红色文化进行了广泛而深入的传播,其目的在于加强红军的政治工作。《红星》报致力于报道红色文化活动,扩大文化影响力,其对红色文化传播具有不可替代的政治价值与军事价值。《红星》报的红色文化传播启示后世的军事传播:文化传播、文化建设是军队建设、军事传播的题中应有之义,必须永远重视军队内部的文化传播、文化建设。
- 王卫明郑艳琦
- 关键词:中央苏区红色文化
- 中央苏区社会教育载体运用与创新的当代启示被引量:1
- 2017年
- 在中国苏维埃革命运动时期,中央苏区成为真正的"自由光明的新天地"。中共充分改造和优化传统教育载体,引进并创新符合红色革命文化内容的教育模式,有效运用图文类、语言类、活动类、管理类等教育载体,进行以扫盲为主要目的的社会教育,极大地实现了文化扫盲、文化娱乐、文化化人的功效。中共在苏区社会教育实践中艰辛探索,积累的教育载体运用类型多样化、选择大众化、创新动态化这一历史经验,对于当前推进全民教育、终身教育和成人教育有很强的历史参考和借鉴意义。
- 谭琪红陈信凌
- 关键词:中央苏区社会教育