河南省教育厅人文社会科学研究项目(2008-JD-02)
- 作品数：5 被引量：31H指数：4
- 相关作者：高中建孙嵩闫立超更多>>
- 相关机构：河南师范大学华中科技大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 青少年同辈群体道德养成分析被引量：8
- 2009年
- 道德作为一个有机的整体,它涵盖着知、情、行等方面的发展,并意味着对道德养成外部环境条件的要求。同辈群体是青少年成长中的重要外部环境因素。同辈群体中人与人之间所具有的较强的心理认同感和内聚力、自己的价值标准和行为规范、平等的成员关系和角色体验机会等特征与养成教育对外部环境的要求相契合,有利于道德养成的实现。同辈群体内青少年的道德认知、道德情感和道德行为的养成,主要是通过群体所提供的道德氛围、角色承担机会以及归属感从而使青少年产生从众、摹仿、移情等心理效应而得以实现的。
- 高中建孙嵩
- 关键词：青少年同辈群体道德养成
- 文化冲突对德育价值取向的负影响及对策被引量：5
- 2009年
- 文化冲突对德育价值取向的影响有正负之分。传统文化与现代文化、民族文化与外来文化、主流文化与亚文化、后现代文化与现代文化之间的冲突对德育的价值取向都有负影响。面对这些负影响,我们应弘扬优秀传统文化,培育主流文化,合理吸收外来文化,借鉴后现代文化,正视文化冲突,建构包容的跨文化德育价值取向,从而实现对德育的价值取向的引领。
- 高中建闫立超
- 关键词：文化文化冲突德育
- 回顾 反思 展望--中国青年研究学科化进程三十年被引量：14
- 2009年
- 近三十年的中国青年研究可分为学科化准备阶段、学科化热潮阶段、学科化转进阶段三个时期。把脉青年研究的学科化状况首先应该对反思机制、学科化程度、青年学的建立进度、研究方法、学科元研究、批判立场与价值取向、研究队伍结构及学科属性等问题展开探讨。而未来的学科化进程则应专注于自身高水平学术成果的产出,学术规范体系的建立,学科元研究的深化,客观化立场的确立,学术批判性、独立性和自由性的营造,联系时代主题和实践以及研究队伍的统一整合等问题。
- 高中建
- 关键词：青年研究学科化
- 文化消费对青少年德育的价值探讨被引量：4
- 2010年
- 德育要取得良好效果必须与青少年的生活实际相结合。青少年的文化消费和德育具有通约性,从文化消费的内容和形式两个方面探究其对青少年德育的价值所在,有助于发掘青少年德育的有效资源,进而选择适合青少年需求的德育模式对青少年进行教育,提高德育的针对性和实效性。
- 高中建
- 关键词：青少年文化消费德育
