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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11542120)
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
相关作者:
王艳杰
郭义玲
宁丽丽
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相关机构:
哈尔滨师范大学
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发文基金:
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
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相关领域:
文化科学
艺术
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文献类型
2篇
中文期刊文章
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文化科学
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1篇
音乐
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音乐教师
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音乐教师素质
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师资
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教育
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教育培养
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教师
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教师素质
1篇
教学
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教学观
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教学观念
1篇
高师音乐
1篇
高师音乐教育
机构
2篇
哈尔滨师范大...
作者
1篇
宁丽丽
1篇
郭义玲
1篇
王艳杰
传媒
2篇
北方音乐
年份
2篇
2011
共
2
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音乐教师教育专业应开设“综合渗透式”课程
被引量:1
2011年
音乐教师教育专业在课程设置方面,一直存在重技术轻理论的现象,开设“综合渗透式”课程以解构主义和建构主义为依据,可以把各类相关的理论课程整合,从宏观上协调各门理论知识的平衡,改变相对单一的理论课学习方式,从而达到新课标的时代要求。
王艳杰
郭义玲
关键词:
课程
谈新课标下音乐教师素质的重构
2011年
高师音乐教育担负着为基础音乐教育培养专业师资的重任,新课标下对教师的素质必然提出了更高的要求,当教师有了先进的教学观念,那么就要有意识地完善自己的素质结构,这种素质结构主要包括知识素质和能力素质两方面。
宁丽丽
关键词:
高师音乐教育
教师素质
专业师资
教育培养
教学观念
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