广东省高等学校思想政治教育课题(2012ZY010)
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
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- 试论思想政治理论课教学水平的提高与改进——以与通识教育的比较为径路
- 2013年
- 思想政治理论课与通识教育虽同为大学生素质教育的重要组成部分,但性质截然不同。思想政治理论课用马克思主义武装大学生,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观;通识教育是非专业、非职业性教育,培养目标为综合型人才。思想政治理论课的主讲教师在教学内容方面应以马克思主义和马克思主义中国化的成果传授为主;在教学方式中多结合时事讲述马克思主义的最新应用及发展;在教学效果方面要强化大学生从社会主义核心价值观的认可到共产主义坚定信仰的树立。
- 王竹波
- 关键词：思想政治教育通识教育思想政治理论课
- 大学礼仪教育改革探索——从传统文化礼俗互动的角度被引量：1
- 2014年
- 通过回顾大学礼仪教育出台的历史事实、现代礼仪教育出现的若干问题及解决之道,揭示传统礼仪教育与现代大学礼仪教育结合的提出背景。以传统节日礼俗的春节和人生礼俗的婚礼为例,探讨传统礼俗仪式的现代价值。现代大学礼仪教育改革,可以从与传统节日礼俗、人生礼俗互动的角度,重视现存的礼仪民俗,探索大学礼仪教育改革,实现大学礼仪教育目标。
- 王竹波
- 论《春秋》经传中的南北燕
- 2013年
- 《春秋》经记载燕国三传相同的有六次,前两次为南燕,后四次为北燕,《左传》多一次记载北燕;传文记载的燕国,《左传》有三种情况,《榖梁》全为北燕。考察与北燕相关的在周王室世代为王卿士的召氏家族,可知其子孙代代承袭职位不绝,是周王室有重要影响力的家族之一,其存在默认了北燕和周王室的关系。南燕可反衬出,北燕是西周分封的重要诸侯国,为周宗室国家,始封君召公功勋卓著,虽地处偏远为山戎所隔,仍为诸夏世界所认可。
- 王竹波
- 关键词：《左传》《公羊传》
