江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD840017)
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
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- 影响高校学生对体育课态度的因素研究
- 2012年
- 本文从主观和客观两个方面来分析研究影响普通高校学生对体育课态度的因素,通过对这两个因素的分析,找出影响学生体育课的主要因素,从而为教师更好地上好体育课,培养学生终身体育观念提供了理论依据。
- 薛誉
- 关键词：体育课
- 高校大学生参加体育活动动机的对比研究——以苏北地区高校为例
- 2015年
- 大学生参与体育活动的动机是体育活动研究的一个重要课题,对大学生参与的动机进行了对比分析,结果表明:参与运动的动机是内在的,如为了快乐和挑战,而锻炼的动机是外在的,主要是保持形体和健康。参与运动的动机要强于锻炼,这对改进大学生体育活动有一定的积极意义。
- 薛誉
- 关键词：动机体育活动
- 江苏省普通高校大学生体育锻炼态度的调查分析被引量：2
- 2011年
- 笔者通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对江苏省高校大学生参加体育锻炼的态度和行为习惯的现状及其特点进行了调查研究,并根据调查的结果分析了当前大学生参与体育锻炼态度的成因及其影响因素,以期在今后的体育教学中,能更好地引导学生积极主动参与体育活动,培养学生积极的体育态度,促进其终身体育观的形成。
- 赵立霞薛誉
- 关键词：江苏省普通高校大学生体育锻炼态度
- 影响大学生体育课态度的教学因素研究
- 2011年
- 教学因素是影响大学生形成良好体育课态度的主要因素。影响大学生体育课态度形成的教学因素,主要体现在学校对待体育课的态度,教师的教学态度、教学能力和专业水平,教学内容、教学方法、考试形式的选择,师生之间的关系等诸方面。要促进大学生养成良好的体育课态度,学校应高度重视体育课教学在促进大学生全面发展中的地位,不断完善对体育基础设施的投入,不断提高体育课教师的业务素质和能力,不断深化体育课教学的改革力度,进一步增强体育课教学效果。
- 薛誉
- 关键词：大学生体育课体育课态度教学因素
- 普通高校大学生参与极限运动项目的动机分析
- 2011年
- 运用文献资料法、问卷调查法等通过对普通高校大学生参与极限运动项目的动机和态度进行调查、分析,探索影响普通高校大学生参与极限运动项目的影响因素,以期对高校开展极限运动教学项目的教学形式、内容的改革提供参考。
- 张丰薛誉
- 关键词：大学生动机
- 体育教育在高校创新人才培养中的作用探析被引量：5
- 2013年
- 文章探析了我国高校体育教育在创新人才培养中的作用,提出了高校体育教育中培养学生创新能力的途径与方法,为高校体育教育培养创新型人才提供了理论依据。
- 薛誉
- 关键词：高校体育教育
