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浙江省科技厅项目(2007C31006)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：应惜简琤峰更多>>
相关机构：浙江工业大学长宁区教育学院更多>>
发文基金：浙江省科技厅项目浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇应用文
  • 1篇语法
  • 1篇语法讲解
  • 1篇语法学习
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇知识体系构建
  • 1篇识体
  • 1篇评估体系构建
  • 1篇模糊层次分析...
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学研究
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学体系
  • 1篇课程知识
  • 1篇课程知识体系
  • 1篇教学
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 2篇浙江工业大学
  • 1篇长宁区教育学...

作者

  • 1篇简琤峰
  • 1篇应惜

传媒

  • 1篇职业
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
XML课程知识体系构建及其教学研究被引量：1
2009年
进入21世纪以来,随着Internet技术发展的日新月异,以微软的.NET体系和Sun的J2EE体系为代表的WEBServices技术已经成为当前Internet技术的两大主流。
简琤峰叶旻
关键词：课程知识体系教学研究课程教学体系语法学习语法讲解
基于行为引导的应用文教学方法及评估体系构建被引量：2
2008年
应用文教学的好坏影响着学生专业的语言和文字交流能力的提高。本文通过分析当前应用文教学存在的问题,分别从教学方法、教材建设及教学评估三方面进行了课程建设和教学改革的实践。教学方法上,引入行为引导教学方法,提出了基于行为引导的"快乐教学"方法体系;教材建设方面,建立基于web的应用文教学资源库和全真案例库。教学评估方面通过建立基于模糊层次分析法的教学效果评价模型来检测教学成果。实践表明基于行为引导的教学大大提高了学生参与的积极性,提高了学生实践应用的能力。
简峰叶旻应惜
关键词：应用文模糊层次分析法
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共1页<1>
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