江苏省高等教育教改立项研究课题(无)
- 作品数：4 被引量：55H指数：3
- 相关作者：唐忠明陆丽许庆豫张兄武许珍珍更多>>
- 相关机构：苏州大学苏州科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国大学本科人才培养目标的历史演进与发展趋势被引量：35
- 2011年
- 中国大学本科人才培养目标,主要经历了通才、专门人才、高素质人才的演变。新世纪,科学技术的快速发展和知识经济的要求,以及全面建设小康社会和建设创新型国家的迫切需要,中国大学本科教育应确立创新人才的培养观,培养适应社会经济文化发展需要的多样化、有特色的创新人才。
- 张兄武陆丽唐忠明
- 关键词：本科教育通才
- 应用型文科专业人才培养模式变革被引量：13
- 2010年
- 随着经济结构的快速转轨和产业结构的加速升级,需要大量文科应用型创新人才。但是,目前的文科专业应用型人才培养还不能很好满足社会的发展需求。文章在分析问题产生原因的基础上,提出要从培养观念、培养目标、知识体系、培养方式和外部环境等方面,对应用型文科专业人才培养模式进行整体性改革,以提高人才培养质量。
- 张兄武陆丽唐忠明许庆豫
- 关键词：应用型文科专业
- 教育学专业的历史发展及特点被引量：1
- 2011年
- 本文梳理了我国教育学专业的历史沿革和发展特点,依据宏观社会制度,将教育学专业的历史沿革划分为建国前和建国后两大阶段,具体细分了建国后教育学专业的具体沿革时期,分析了教育学发展过程的特点。文章认为,我国教育学发展过程呈现模仿与吸收并存、发展与困境并存、分化与丰富并存的特点。同时,具体分析了教育学发展过程的主要内容和原因。
- 许庆豫许珍珍陆丽唐忠明
- 关键词：教育学专业历史发展
- 教育学本科专业改革设想被引量：6
- 2011年
- 本文针对高校教育学本科专业现状,分析了教育学本科专业培养目标改革、专业培养观念改革、专业课程内容改革、专业实习方式改革和专业基本方向改革的具体思路。认为,教育学本科专业通过系统的内涵改革和方向调整,能够选择更为宽广的发展途径。
- 许庆豫许珍珍陆丽唐忠明
