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福建省教育厅资助项目(JA07065S)

作品数:2 被引量:9H指数:2
相关作者:王伟宜马斌更多>>
相关机构:福建师范大学武夷学院更多>>
发文基金:福建省教育厅资助项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大众化
  • 1篇学士
  • 1篇学士学位
  • 1篇学位
  • 1篇子女
  • 1篇综合素质评价
  • 1篇教育
  • 1篇教育大众化
  • 1篇教育机会
  • 1篇家庭
  • 1篇家庭背景
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育大众...
  • 1篇高等教育机会

机构

  • 2篇福建师范大学
  • 1篇武夷学院

作者

  • 2篇王伟宜
  • 1篇马斌

传媒

  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇教育与考试

年份

  • 2篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
普通高中综合素质评价的现实困境与远景思考被引量:7
2008年
作为一种新型评价制度,综合素质评价在开始实施过程中不可避免地会遇到各种困难。为了保证这一评价制度的顺利进行,我们应将评价与日常教学结合起来,使评价成为教学的有机组成部分,同时不断完善评价内容,使评价更科学地促进学生综合素质的发展。此外,也要处理好综合素质评价与高校录取二者的关系,认真做好这项评价工作,使评价结果成为未来高校多元录取的参考依据。
王伟宜马斌
美国不同家庭背景子女高等教育机会差异研究被引量:2
2008年
在美国高等教育大众化过程中,不同家庭背景子女"上大学"的机会差异总体上呈现缩小的趋势。然而,他们在"上什么样的大学"方面的机会差异不但没有缩小反而进一步扩大,即高收入家庭子女更多地就读于层次较高的四年制大学(最终可获得学士学位),而低收入家庭子女大多就读于两年制学院(最终只能拿到一个副学位或一个证书)。导致不同家庭背景子女受高等教育机会差异的原因极其复杂,应通过各种制度性倾斜政策,尽量为不同家庭背景子女提供大体相同的教育资源,以缩小他们在基础教育阶段和家庭收入之间的差距,使不同家庭背景子女间的高等教育机会差异处于社会可以接受的范围之内,以实现公众认可的教育机会平等。
王伟宜
关键词:高等教育大众化高等教育机会学士学位
共1页<1>
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