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中国药科大学校级教学改革研究课题

作品数:87 被引量:348H指数:9
相关作者:徐春张静缪明星丁启龙李振更多>>
相关机构:中国药科大学南京中医药大学深圳市国银建设工程项目管理有限公司更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字生物学更多>>

文献类型

  • 80篇中文期刊文章

领域

  • 60篇文化科学
  • 13篇医药卫生
  • 7篇语言文字
  • 4篇生物学
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇文学
  • 2篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 33篇教学
  • 13篇教学改革
  • 12篇课程
  • 12篇高校
  • 11篇教育
  • 9篇信息素养教育
  • 9篇实验教学
  • 9篇素养教育
  • 8篇课堂
  • 6篇信息素养
  • 5篇药学
  • 5篇英语
  • 5篇图书
  • 5篇图书馆
  • 4篇思政
  • 4篇课堂教学
  • 4篇建设高校
  • 4篇教学模式
  • 4篇公众
  • 3篇大学生

机构

  • 79篇中国药科大学
  • 2篇南京中医药大...
  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇江苏广播电视...
  • 1篇南京大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇上海大学
  • 1篇新加坡国立大...
  • 1篇深圳市国银建...

作者

  • 17篇徐春
  • 16篇张静
  • 4篇缪明星
  • 3篇丁启龙
  • 3篇李振
  • 2篇夏金鑫
  • 2篇储卫华
  • 2篇马爱霞
  • 2篇刘毅
  • 2篇唐文熙
  • 2篇言方荣
  • 2篇李洪超
  • 2篇金亮
  • 1篇柳文媛
  • 1篇王险峰
  • 1篇陆洋
  • 1篇刘李
  • 1篇古锐
  • 1篇李婷婷
  • 1篇李宁

传媒

  • 8篇药学研究
  • 7篇药学教育
  • 3篇大学图书情报...
  • 3篇图书馆学研究
  • 3篇图书馆研究
  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇情报探索
  • 2篇图书馆研究与...
  • 2篇文教资料
  • 2篇中华医学图书...
  • 2篇海外英语
  • 2篇创新创业理论...
  • 2篇中国药物经济...
  • 2篇当代体育科技
  • 2篇中国教育信息...
  • 1篇中国临床药学...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇山东化工

年份

  • 3篇2023
  • 12篇2022
  • 14篇2021
  • 8篇2020
  • 10篇2019
  • 7篇2018
  • 10篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2011
  • 4篇2010
87 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校图书馆信息素养教育微课程建设现状及发展对策研究被引量:11
2020年
[目的/意义]旨在为高校图书馆信息素养教育微课程建设提供参考。[方法/过程]选取42所"双一流"建设高校图书馆作为调查对象,分别对图书馆网站、微信公众号及其他媒体发布的信息素养教育微课程进行调查,从新生入馆教育、讲座培训及文献检索课3种教育途径着手,对信息素养教育微课程内容进行归类分析,力图构建微课程助力信息素养教育模式。[结果/结论]高校图书馆应打造信息素养教育微课程团队,通过建立信息素养教育微课程联盟,构建信息素养教育微课程平台,全方位提升学生信息素养能力,助力学校"双一流"建设。
徐春张静杨琴
关键词:信息素养教育
“双一流”建设背景下高校图书馆服务本科教育现状及发展对策研究被引量:16
2020年
在支撑高校"双一流"建设和支撑一流本科教育的背景下,调研我国42所"双一流"建设高校图书馆服务本科教育现状及存在的问题,并构建服务本科教育模式,以期为高校开展服务本科教育提供借鉴。利用网络调查法、文献调查法等研究方法,对我国42所"双一流"建设高校图书馆开展服务本科教育的情况进行调查,调查内容包括阅读推广服务、资源建设服务、信息素养教育、科研支持服务、文化育人服务及空间建设服务。高校图书馆服务本科教育是必然的选择,可以在以下几个方面进行改进:建设服务本科教育平台、强化服务内容建设和媒体推广意识、加强部门改革和专业人才队伍建设等。
徐春张静卞祖薇
高校图书馆信息素养教育讲座培训现状及对策被引量:10
2018年
通过"985工程"高校图书馆主页调研其开展讲座培训的专题讲座、预约讲座、临时讲座及在线讲座和通过微博和微信公众号调研其讲座培训宣传推广的结果显示,高校图书馆应该重视讲座培训在信息素养教育中的重要作用,通过开展讲座培训提升大学生的信息素养能力,借助微信公众号推广讲座培训内容,开发微课程、微视频作为讲座培训内容的有益补充。通过了解国内高校图书馆开展讲座培训情况,总结讲座内容、宣传推广等方面的成功经验,有利于各高校图书馆有效开展讲座培训。
徐春张静
关键词:信息素养教育
供需匹配视角下药物经济学人才质量提升路径
2022年
目的通过调查制药企业药物经济学用人需求情况及近3年中国药科大学药物经济学毕业生就业情况,分析供需差距,发现培养缺口的方向,从而为药物经济学人才培养提出建议。方法2019年6月12—19日对45家企业及50名毕业生进行问卷调查,企业调查内容主要包括健康经济与产出研究部门(HEOR)归属部门、团队规模、收入及增长空间、职业上升空间、主要工作内容、员工教育背景、招聘素质需求、岗位供需、员工能力需求、人才培养能力需求及不足等内容。毕业生人才培养调查问卷主要包括毕业生教育背景、就职行业及部门、就职渠道、工作内容、收入水平、工作稳定性、就职理由、就职瓶颈、职业规划、企业员工就职能力认知等内容。结果当下及未来一定时间段内HEOR相关岗位都处在人才缺乏状况,60.0%企业认为HEOR岗位短期内存在人员短缺,从长期需求上看,95.5%企业认为未来HEOR岗位人才短缺,但现阶段仅有25%的毕业生从事HEOR相关工作,其中86%毕业生从事HEOR工作的理由主要是对工作内容感兴趣,同时工作负荷较大(34%)、晋升渠道不明确(32%)、收入增长较慢(25%)、跨学科背景挑战较大(24%)也是他们目前面临的最大工作障碍。在人才能力要求方面,高校与企业也表现出不一致,高校更注重培养学生的科研能力,但企业更看重工作和业务能力,因而在实际工作中,高校毕业生缺乏专业研究能力、项目管理能力、交流沟通能力、合作能力。结论现阶段,境内外药企面临着药物经济学专门人才的需求急剧上升但人才不足的问题,学校与企业应重视此类问题。建议学校了解行业需求,对学生进行综合培养,同时增设相关就业指导课程并加强实践基地的建设,从而使学生充分地了解HOER行业。对于企业,建议改善HEOR从业生态,从而促进更多高校毕业生从事HEOR相关工作。
唐文熙刘泽瑶马爱霞马爱霞
关键词:药物经济学
医药数理统计教学方法的反思被引量:1
2010年
医药数理统计是一门重要的公共基础课,也是一门较难掌握的课程。本文通过对当前医药数理统计教学中存在的问题进行反思,提出了若干对当前医药数理统计的教学思想、方法、手段的改进意见。
言方荣凌佳
关键词:医药数理统计生物医药统计思想
新媒体环境下高校图书馆在线信息素养教育现状及策略研究被引量:6
2021年
选取42所“双一流”建设高校图书馆微信公众号作为研究对象,获取当前在线信息素养教育现状及存在问题,通过构建在线信息素养教育平台解决现有问题,以期为高校图书馆开展在线信息素养教育提供借鉴。利用网络爬虫软件(python)抓取42所“双一流”建设高校图书馆微信公众号推送信息,筛选出微课程(微视频、微图文)、直播讲座(自办讲座、引入讲座)方面的推送信息,对这些推送信息进行分析。高校图书馆应充分利用微信公众号开展在线信息素养教育,在保证在线信息素养教育内容和质量的前提下,加强在线信息素养教育队伍建设、构建在线信息素养教育平台、建设微信公众号推送信息品牌栏目、充分利用微信公众号服务功能提升推送信息利用率等。
徐春张静卞祖薇
关键词:新媒体环境在线信息素养教育
新加坡国立大学和中国药科大学药物分析本科教学的比较被引量:2
2017年
对新加坡国立大学和中国药科大学本科药学专业的药物分析课程进行比较性研究,从课程设置、教学方式、评价模式和实验教学等方面进行概述,为药物分析的教学改革和课程建设提供参考。
吴春勇柳文媛肖莹何志磊康立峰
关键词:药物分析本科教学
高等院校全程化、个性化就业指导体系探析被引量:6
2011年
就业指导不应仅仅是毕业前夕的就业形势报告会,而应该成为全程化、个性化的体系。要建立健全这个体系,高等院校必须调动各方面的资源,采用全方位、立体化的措施,服务好每一个学生,提高他们的就业竞争力。
孟祥康朱红
关键词:高校全程化个性化就业指导
建构主义多模态支架理论在综合英语课堂中的应用研究
2017年
通过综合英语实践教学,可以发现多模态理念与建构主义"支架式"教学理论之间的契合点。在"支架式"教学的各个阶段,可以借助现代教育技术和媒体手段,充分调动学生的语言、图觉、声觉和感觉等认知能力,激发学生自主学习,实现学生在逐步进阶中完成语言学习,培养学生的语言思辨能力。
刘毅
关键词:多模态综合英语建构主义
《细胞生物学》实验教学改革与探索
2022年
《细胞生物学》理论和实验课程是生命科学领域以及生物学方向中一门非常重要的主干课程,是药学和生命科学研究和相关工作必不可少的知识和技能基础。本科生《细胞生物学》课程知识内容更新快。为加强学生对《细胞生物学》知识的理解,提高学生的综合实验技能,从实验过程的完整性、教学模式、实验报告内容和课程考核方式及线上线下混合式教学几个方面对《细胞生物学》实验进行改革和探索,促进我校《细胞生物学》实验的不断完善和提高,满足新时代高等教育人才培养及“双一流”学科建设的需要。
金亮
关键词:《细胞生物学》教学改革
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