河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-ZD-005)
- 作品数：8 被引量：48H指数：4
- 相关作者：崔海英高玉龙更多>>
- 相关机构：中国人民公安大学铁道警察学院郑州市公安局更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金河南省政府决策研究招标课题更多>>
- 相关领域：政治法律社会学经济管理更多>>
- 犯罪预防的第三条路径--情境犯罪预防理论评析被引量：2
- 2015年
- 情境犯罪预防是20世纪70年代传统的司法预防和社会预防对犯罪反应失败的情形下诞生的第三条预防犯罪模式。情境犯罪预防理论的价值取向经历了理念、定位、政策、责任和对象等重大变革。作为一种新兴理论,自其萌生之日起,外界对其的批判声也不绝于耳,情境预防对此一一做了回应。尽管情境预防可被用于任何形式的犯罪已是显而易见的事实,但其局限性也同样存在。
- 崔海英
- 关键词：回应
- 对我国犯罪学教程的批判与革新——以美国经典教材为蓝本的分析
- 2014年
- 我国犯罪学本科教材存在理论知识不全面、基本概念不准确和结构体系不完整等缺陷。以美国犯罪学家拉里·西格尔的《犯罪学》为例,具体分析其内容和特色,探寻其可为我国借鉴之处,我国犯罪学教材的革新应当注重知识更新和专业化,构建完整的学科架构和理论体系,立足国际视野,敢于善于理性批判,注重形式革新。
- 崔海英
- 情境犯罪预防本体理论解读被引量：22
- 2014年
- 传统犯罪预防模式在应对犯罪方面的局限性促使人们另辟蹊径,探索了另一条犯罪预防道路——情境犯罪预防。情境犯罪预防日益深入人心,缘于其背后厚重的理论支撑。情境预防已发展为五大策略和25种具体手段,其显著特色是预防措施手段具体化且可操作性强。情境预防的实质在于:通过增加犯罪难度、增大犯罪风险、减少犯罪收益、减少犯罪诱惑和消除犯罪借口等措施,来达到预防和减少犯罪的目的。情景预防已经成为发展最快的一种犯罪预防方法,成为可与传统的司法预防和社会预防并驾齐驱的第三条独立的预防犯罪路径。
- 崔海英
- 《利雅得准则》对我国防控未成年人犯罪的启示被引量：9
- 2014年
- 《利雅得准则》是世界范围内预防未成年犯罪、保护未成年人健康成长的纲领性文件,它是世界各国预防未成年人犯罪的法律、政策、经验的高度概括和总结。学习并借鉴《利雅得准则》对于健全我国未成年人司法制度,保障未成年人最大权益,防控未成年人犯罪具有重要意义。拟以该准则的行文结构顺序即章节为主线索,然后梳理出每节对我国有指导和借鉴意义的关键词作为副线索进行具体解读,以探寻预防和控制我国未成年人犯罪的合理、高效之路径。
- 崔海英
- 关键词：未成年人犯罪防控
- 美国商业警校对犯罪防控的独特作用及启示被引量：1
- 2014年
- 美国的商业警校源起于公民警校,是公民警校发展到一定阶段的产物。商业警校力图使商业界和执法机构之间的信息交流能够富有成效,提高商业界对潜在犯罪行为的防范意识,从而最终促使针对商业界的犯罪率下降。美国的商业警校在犯罪防控方面发挥着重要作用,通过举办商业警校,能够提高警察执法效率和促成安全商业环境。举办商业警校使警方和商界都受益匪浅,是一个"双赢"的选择。美国商业警校对我们国家犯罪防控理念上有很多的启示,如,从互动中预防被害,从环境上防控犯罪,从培训中预防被害。在具体实践上,我们在借鉴美国商业警校的同时,还需要在开展模式、学员遴选、师资队伍、经费开支等方面对我国商业警校的运行进行具体设计。
- 崔海英
- 关键词：犯罪防控
- 未成年人暴力犯罪行为的原因及防控——以重庆摔婴案为视角被引量：4
- 2014年
- 结合重庆摔婴案,未成年人暴力犯罪行为的成因有个体、家庭教养方式、学校教育、朋辈影响、社会环境等因素。针对这些原因,对未成年人暴力犯罪行为的预防与控制应该是综合防控,即立法预防、危险预防、学校预防、社区预防和家庭预防。消除未成年人的人身危险性,在危险评估基础上的暴力风险管理和控制是防控未成年人暴力犯罪行为的治本之策和长远需要。学校要注重传统文化和基本价值观的教育,对暴力学生要就地消化,注重情景预防。社区要从环境和教育两方面加强防治暴力未成年人。家庭预防是最基础和最根本的预防,相关部门要开办家长学校培训家长,家长应努力提升自己的教养能力和技巧,父母应注重亲自抚养和心理抚养。
- 崔海英高玉龙
- 关键词：未成年人暴力犯罪
- 我国小学校园安全问题的情境犯罪预防被引量：7
- 2014年
- 情境犯罪预防是20世纪70年代传统的司法预防和社会预防对犯罪反应失败的情形下诞生的第三种预防犯罪模式。情境犯罪预防强调五种干预原则。情境犯罪预防已经在西方国家取得了极大成功,被认为是世界上增长速度最快的犯罪控制手段之一,是最具影响力和占据主导地位的犯罪预防理论。我国小学校园安全隐患颇多,维护校园安全已到了刻不容缓的地步。情境和环境因素在防控青少年犯罪和保护青少年不受犯罪侵害方面能够起到重要作用,运用情境犯罪预防理论来应对小学校园安全问题不失为一种务实、高效、创新的手段。
- 崔海英
- 环境设计预防犯罪理论(CPTED)的溯源及评析被引量：5
- 2014年
- 美国犯罪学家C.雷·杰弗瑞(C.Ray Jeffery)首创了CPTED这个术语,之后又发展了CPTED理论,从大处着眼,强调多策并举的综合性预防犯罪措施。而今天的CPTED理论主要是指纽曼(Newman)或者克罗(Crowe)模式,主要从小处入手,以环境设计威慑犯罪来达到预防犯罪目的。经过40年的发展,该理论日臻成熟和完善,有了第2代CPTED,并由美国走向了世界。对CPTED理论的赞誉之词颇多,但批评之声也从来不绝于耳。唯有全面审视其评价,才能对CPTED有一个客观的认识。
- 崔海英
