您的位置: 专家智库 > >

教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目([13JJD4008)

作品数:2 被引量:23H指数:2
相关作者:陈前瑞更多>>
相关机构:中国人民大学北京语言大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇经历体
  • 1篇用法
  • 1篇用法研究
  • 1篇完成体
  • 1篇类型学
  • 1篇方言

机构

  • 1篇北京语言大学
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 1篇陈前瑞

传媒

  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇现代语文(下...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
胶南话经历体标记的用法研究被引量:3
2013年
"回儿""回儿……来""来"是胶南话经历体的三个标记。除了经历性用法,"回儿"和"回儿……来"还存在结果性用法;"来"还存在结果性用法、报道新情况和近过去用法。"回儿"具有很强的非特定性,在已有的研究中鲜见此类经历体标记;"回儿……来"是较弱的非特定经历体标记;"来"是特定经历体标记。"回儿""回儿……来"和"来"在表达事件特定性上呈现出一种演化的、扭曲的对立模型。
郝晓瑜
关键词:方言经历体
完成体与经历体的类型学思考被引量:22
2016年
《世界语言结构图册》把汉语普通话、韩语、日语都列为没有完成体构式的语言,原因在于Dahl&Velupillai(2013)用结果性和经历性两种用法来界定完成体。这与现有的时体类型学研究在结论和方法上均不一致。从跨语言的角度看,完成体主要有5种具有语用性质的用法,这些用法在北京话5个完成体形式上的分合形成了编码上的区别。本文用语义地图的方式呈现了这5个完成体形式的功能切分。这些语义地图较Bybee et al.(1994)的完成体的语法化路径更为细致,但比Anderson(1982)的完成体的语义空间更为简洁。
陈前瑞
关键词:完成体经历体类型学
共1页<1>
聚类工具0