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黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM-HLJ2013111)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：施新佳更多>>
相关机构：牡丹江师范学院更多>>
发文基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇代文
  • 1篇当代文学
  • 1篇中国现当代
  • 1篇中国现当代文...
  • 1篇中国现当代文...
  • 1篇文学
  • 1篇文学课
  • 1篇文学课程
  • 1篇现当代
  • 1篇现当代文学
  • 1篇现当代文学课...
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇参与式
  • 1篇参与式教学

机构

  • 1篇牡丹江师范学...

作者

  • 1篇施新佳

传媒

  • 1篇牡丹江师范学...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中国现当代文学课程实践范式研究被引量：1
2014年
参与式教学法尊重人的对话权利,以学生与文本、教师与文本、教师与学生之间的对话为参与课堂的实践策略,有效地实现了师生的双赢。
施新佳
关键词：参与式教学中国现当代文学
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共1页<1>
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