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吉林省社会科学基金(2006070)

作品数：2 被引量：43H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇知识
  • 1篇主义
  • 1篇文化
  • 1篇西方教师
  • 1篇教师管理
  • 1篇教师合作
  • 1篇教师文化
  • 1篇教师知识
  • 1篇个人主义
  • 1篇个人主义文化

机构

  • 2篇东北师范大学

作者

  • 2篇邓涛
  • 1篇孙启林

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇比较教育研究

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
西方教师专业合作研究述评被引量：23
2007年
西方关于教师专业合作的研究成果在表现出丰富性特点的同时,也呈现出零散和杂乱的特点。文章基于社会学、管理学和心理学等学科视角,对西方教师专业合作的理论研究进行梳理,同时对西方教师专业合作的实践研究进行概括,从而展现这一研究领域的发展脉络以厘清需要进一步研究的命题。这对于我国当前正在勃兴的教师合作文化建设富有理论与实践指导意义。
邓涛
关键词：教师合作教师管理教师知识
论个人主义教师文化及其变革被引量：24
2007年
刻板地将个人主义教师文化曲解为消极文化并对其大加挞伐是错误的。个人主义文化其实是一种内涵丰富、成因复杂、利弊共存的教师文化形式。在变革教师文化的过程中,我们需要在全面中肯地认识个人主义教师文化的内涵、成因和利弊的基础上对其进行合理取舍。
邓涛孙启林
关键词：教师个人主义文化
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共1页<1>
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