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湖北省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生成性
  • 1篇生成性教学
  • 1篇适应性
  • 1篇教学思路
  • 1篇教学形态
  • 1篇教学行为
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇成性

机构

  • 1篇湖北师范学院

作者

  • 1篇王胜国

传媒

  • 1篇教学月刊（小...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
生成性教学的适应性限度被引量：2
2012年
生成性教学是教师根据课堂中的互动状态及时调整教学思路和教学行为的教学形态,是一种需要规则,但在适当的时候又敢于放弃规则并适时调整的教学形态。和一切教学形态一样,生成性教学有个限度问题。其限度主要涉及到两方面：
王胜国冯卫东
关键词：生成性教学适应性教学形态教学行为教学思路课堂
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共1页<1>
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