江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题(JS132)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 中华“道德元典”精神的现代阐释
- 2007年
- 中华民族的文化元典《论语》和《礼记》中蕴蓄着丰厚的中华道德思想,基于内容上原创性、涵盖面的广阔性以及思考的深邃性,成为中华民族的"道德元典"。其基本精神主要表现为:社会主体自身发展上的道德个人主义以及主体与对象之间的人文关怀精神。其巨大的影响力贯穿了中华传统道德发展的历史,并具备其现代性转化的价值。
- 马恒民
- 关键词：道德精神个人主义人文精神
- 关于中华“道德元典精神”的思考
- 2007年
- 基于生产的原创性、涵盖的广阔性以及思考的深邃性而成为中华民族的"道德元典",其基本精神主要表现为:社会主体自身发展上的道德个人主义以及主体与对象之间的人文关怀精神。
- 马恒民
- 关键词：元典人文精神
- 中华“道德元典精神”与高校师德建设被引量：1
- 2007年
- 随着教育改革的深化,高校师德建设面临着严峻的挑战。就思想资源借鉴来说,中华"道德元典精神"具有超越传统与西方理论资源的优点,在道德自律以及艺术审美教育上都能够为当前高校师德建设提供重要的参考价值。
- 马恒民刘平昌徐建华
- 关键词：师德
- 中华“道德元典精神”与当代高校德育建设被引量：1
- 2007年
- 作为本民族道德基本精神或元精神方式存在的中华"道德元典精神",不仅成为传统道德得以延续的精神支柱,而且,由于其产生的原创性、思考的深邃性以及影响的广泛性,在现代道德文明建设中具有本体性的意义。就当代高校德育建设来说,中华"道德元典精神"中的关注人自身全面和谐发展以及审美化施教手段对于当代高校德育建设都具有积极的意义。
- 马恒民薛为昶
- 关键词：高校德育建设审美化
