黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GBB1211030)
- 作品数：5 被引量：35H指数：2
- 相关作者：张亚超樊立华孙涛王刚叶迎更多>>
- 相关机构：哈尔滨医科大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 普通教育本科卫生监督专业人才培养模式研究被引量：1
- 2014年
- 鉴于卫生监督人才的培养被列入国家医药卫生紧缺人才培养计划之中，2012年国家教育部批准哈尔滨医科大学开办本科卫生监督专业。针对人才培养中存在的问题，通过实证研究建立卫生监督岗位胜任力模型，内容包括外围的6大胜任特征群及内部的33项具体胜任要素。以此模型为基础构建卫生监督人才培养模式，形成医、法、监、管相结合的课程体系，以培养符合岗位工作需要的应用性复合型卫生监督人才。同时，改革传统的教学方法、手段；组建“三个相结合”的师资队伍，采取“土、洋相结合”的师资培养方式等，以保证人才培养目标的实现。
- 樊立华张亚超靖雪妍曹佳陈丽丽
- 关键词：本科卫生监督
- 基于因子分析的卫生监督效能影响因素研究被引量：3
- 2015年
- 目的:揭示影响卫生监督效能的因素并提出相应的政策建议;方法:采用文献法和访谈法收集卫生监督效能条目并编制成问卷进行问卷调查,运用SPSS17.0对调查结果进行因子分析;结果:卫生监督效能的影响因素包括:机构管理、卫生监督资源、管理相对人、卫生监督外部环境、卫生监督员胜任力、奖惩机制;结论:六类因素对卫生监督效能均产生一定的影响,为加强卫生监督效能建设提供参考依据。
- 胡心竹孙涛樊立华张亚超叶迎王刚
- 关键词：影响因素
- 基于扎根理论的卫生监督效能内涵和理论框架的质性研究被引量：2
- 2015年
- 目的:探索卫生监督效能内涵和理论框架。方法:通过文献和现场调查获取数据,采用扎根理论和Nvivo8.0软件对资料进行分析。结果:(1)界定了卫生监督效能内涵。(2)构建了卫生监督效能理论框架,包括机构建设、职责履行、监督效果、社会反馈这4个树状节点及11个子节点。结论:卫生监督效能内涵和理论框架为我国下一阶段卫生监督效能建设提供了理论依据。
- 樊立华叶迎孙涛胡心竹张亚超王刚
- 关键词：扎根理论卫生监督
- 基于因子分析的卫生监督履职的影响因素研究被引量：2
- 2014年
- 分析影响卫生监督履职的因素,运用文献法和现场访谈法收集卫生监督机构履职的影响因素指标并编制成问卷进行问卷调查,经探索性因子分析后得出个人特质、职业技能、支持系统、相对人差异、人际沟通、个人成长和职业认同是卫生监督履职的影响因素,进而提出克服影响因素的建议,为提高卫生监督执法效率提供参考。
- 王刚孙涛张亚超樊立华
- 关键词：卫生监督
- 基于因子分析法的卫生监督人员胜任力模型构建研究被引量：31
- 2014年
- 目的:为满足卫生监督机构改革和发展对应用性复合型人才的需求,构建新时期适应卫生监督人员培养的岗位胜任力模型;方法:采用文献法和访谈法收集卫生监督人员岗位胜任力条目并编制成问卷进行问卷调查,运用SPSS17.0统计软件,应用因子分析法对数据进行统计分析;结果:卫生监督人员胜任力模型包括:个人特质,卫生监督专业知识与技能,卫生监督辅助知识,影响力,有效沟通,职业发展能力6大胜任特征群及33项胜任要素;结论:所构建的卫生监督人员胜任力模型适应了新时期我国对卫生监督人才培养的需要,具有较高的科学性和可操作性,为进一步加强卫生监督专业人才的培养、选拔及考核提供了重要参考价值。
- 张亚超樊立华王刚孙涛
- 关键词：卫生监督员胜任力模型
