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甘肃省教育科学“十一五”规划课题(2009GG035)
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相关作者:
洪文梅
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陶行知生活教育理论对小学教师培养模式的启示
2012年
生活教育理论是陶行知教育思想的核心,它包括"生活即教育"、"社会即学校"和"教学做合一"三个组成部分。陶行知的生活教育理论强调教育与生活的结合、学校与社会的联系,教与学、理论与实践的合一,它对于小学教师培养模式的改进和完善具有重要的指导意义。
刘淑红
王晓丽
洪文梅
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陶行知
生活教育理论
小学教师
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