河南省教育厅人文社会科学研究项目(2008-GH-130)
- 作品数：4 被引量：17H指数：3
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- 相关机构：西北师范大学周口师范学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 论指向专业发展的教师精神文化被引量：8
- 2008年
- 教师文化是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式,其内蕴在教师行为中深层次的精神文化,是教师文化的核心和灵魂。教师精神文化建设的最终旨趣是促进教师专业发展,因此,在诠释教师专业发展与教师文化关系的基础上,厘定深层次教师精神文化的内在构成因素,深刻分析它们在教师精神文化建设中的作用,其中,教育教学理念是先导,教师专业精神是动力,教师专业尊严是核心,人际关系规范是目标。
- 李清臣
- 关键词：教师精神文化教师专业发展教育教学活动
- 教师精神文化内在影响因素探究被引量：5
- 2009年
- 教师文化是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式,其内蕴在教师行为中深层次的教师精神文化是教师文化的核心和灵魂。在影响教师精神文化的内在因素中,教育教学理念是先导;教师专业精神是动力源;教师专业尊严是核心;人际关系规范是目标。
- 李清臣
- 关键词：教师精神文化影响因素教育教学活动
- 教师精神文化:涵义、价值取向与建设策略被引量：5
- 2010年
- 教师精神文化是教师文化的内核和灵魂,是教师发展的精神动力,影响和决定教师的精神面貌。在厘清教师精神文化内涵的基础上,进一步探讨教师精神文化的价值取向,并建设具有个体性、合作性、生命性与发展性的教师精神文化。
- 李清臣
- 关键词：教师精神文化
