天津市教育科学“十二五”规划课题(VEYP5008)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
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- 相关机构：天津职业技术师范大学铁岭市委党校更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业教育教师实践技能评价方法——以汽车专业教师为例被引量：5
- 2013年
- 现阶段,对于职业教育教师实践技能的评价方法还比较落后,没有统一的标准。本文以职业院校汽车专业教师为例,应用神经网络技术,设计了汽车专业教师实践技能评价方法。这种方法由实践技能评价指标体系、数据处理模块、神经网络评价模块组成。实践技能指标体系,根据汽车专业教师实践技能的需求选取实践技能的评价指标,共10项;数据处理模块,完成评价指标的数字化处理,数值在[0,1]范围内;神经网络评价模块,通过神经网络系统评价汽车专业教师的实践技能等级,一共为9个等级。这种实践技能评价方法可以为学校管理部门的相关决策提供理论依据。
- 张蕾董恩国邢艳云
- 关键词：职业教育教师
- 职业教育教师实践能力的评价研究被引量：4
- 2014年
- 现阶段,对职业教育教师实践能力的评价方法还比较落后,一般只是通过统计方式得出教师实践能力的状况,不能确定其实践能力的等级。因此,依据职业教育教师实践能力的评价指标,构建了职业教育教师实践能力评价方法。这种方法由实践能力评价指标体系、实践能力等级评价策略组成。实践能力指标体系,根据对职业教育教师实践能力的要求选取评价指标13项;实践能力等级评价策略,依据各指标的级别评价出职业教育教师的实践能力等级。
- 张蕾董恩国徐湜清
- 关键词：职业教育教师
- 完善职业教育教师资格制度改革研究
- 2013年
- 教师资格制度是我国针对教师职业发布的职业许可制度。现阶段,我国实施的教师资格制度在实践中尚存在一些问题。本文从完善职教教师资格的种类、改革教师资格的考试内容及考核方式、规范教师资格证的使用期限三个方面对我国的职教教师资格制度提出了改革建议,以期完善我国职业教育教师的资格制度,以提升我国职业教育教学的水平。
- 张蕾董恩国王锋
- 关键词：职业教育教师资格制度
