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国家社会科学基金(09CXW014)

作品数:4 被引量:14H指数:3
相关作者:胡翼青何乔戎青周文君耿柳娜更多>>
相关机构:南京大学复旦大学上海大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇留守
  • 4篇留守儿童
  • 4篇儿童
  • 2篇电视
  • 2篇燕子
  • 1篇电视媒介
  • 1篇动机
  • 1篇人际
  • 1篇人际交往
  • 1篇媒介
  • 1篇媒体
  • 1篇民族志
  • 1篇交往
  • 1篇儿童电视
  • 1篇城市
  • 1篇成就动机

机构

  • 3篇南京大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 2篇胡翼青
  • 1篇黄清清
  • 1篇耿柳娜
  • 1篇周文君
  • 1篇何乔
  • 1篇戎青

传媒

  • 2篇西南民族大学...
  • 1篇当代传播
  • 1篇今传媒

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
电视与留守儿童人际交往模式的建构——以金寨燕子河镇为例被引量:5
2011年
无论从形式的角度还是内容的角度,电视对留守儿童人际交往模式的建构以及更宽泛意义上的社会化毫无疑问有着重要的作用。但电视对儿童人际交往模式的建构往往受制于现实生活的具体情境。如何引导留守儿童使用电视建构积极的人际交往模式,意义重大。本文选取安徽省金寨县燕子河镇的留守儿童为研究样本,观察分析了留守儿童的人际交往行为与电视收看行为,发现留守儿童的人际交往模式与他们在电视上接收到的相关信息具有一定的相关性,想让留守儿童能够建立积极的人际交往方式,提高周围人群———尤其是老师与家长———和留守儿童自身的电视素养,势在必行。
胡翼青戎青
关键词:留守儿童电视媒介人际交往
内隐联想测验法在留守儿童电视认知研究中的应用被引量:3
2011年
本研究分别通过问卷法和内隐联想测验法调查了留守儿童有关电视认知的问题———对电视虚拟和现实生活的外显与内隐区分程度,并考察了留守儿童电视认知水平的性别和年级差异。结果显示:留守儿童的外显区分能力较弱,而内隐区分能力较强,外显和内隐区分能力相分离;性别对留守儿童的内隐和外显区分能力均无显著影响;年级对留守儿童的外显区分能力无显著影响,而对其内隐区分能力有显著影响。本研究根据所得结果对留守儿童的电视认知教育工作给出了建议,并对内隐联想测验法在新闻传播中的运用进行了展望。
耿柳娜周文君
关键词:留守儿童
传播与城市的想象--以燕子河镇儿童为例被引量:6
2010年
通过对于安徽省金寨县燕子河镇的儿童的多种方式的测量,我们发现调查对象对于城市的硬件条件普遍抱有好感而对城市人的品行评价不高,这与他们对于农村硬件条件和农村人品行评价恰好相反。但是,他们中的多数人仍然坚定地要到城市里去发展,甚至去城市发展本身成为他们努力读书的一个重要驱动力。通过进一步的研究发现,尽管电视在塑造孩子对城市的想象方面具有重要作用,但这种作用仍然是在人际传播的传统观念的框架下发生的。为了改变目前的生活条件和人生命运,孩子们被教育到城市中去奋斗,并因而成为他们自我实现的成就动机。而电视对城市硬件的描绘则进一步强化了这一动机。
胡翼青何乔
关键词:电视留守儿童成就动机
留守儿童解读媒体中的城市研究
2010年
本文采用民族志的方法,选取安徽省金寨县燕子河镇的留守儿童为对象,通过参与式观察、深度访谈和文本分析,以探寻他们对媒体建构的城市图景的解读。研究发现:留守儿童的文化身份对于他们的解读有着重要影响,他们的解读中既有对媒体内容的认同、妥协,也有对抗,并且使用农村的话语来进行描述,带有浓厚的农村文化色彩。
黄清清
关键词:留守儿童媒体民族志
共1页<1>
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