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辽宁省社会科学基金项目(L06BSH005)

作品数:2 被引量:43H指数:2
相关作者:刘颖蒋重清杨丽珠李娜王娥蕊更多>>
相关机构:辽宁师范大学大连医科大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学基金项目国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇应激
  • 1篇应激障碍
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪STRO...
  • 1篇教育
  • 1篇教育启示
  • 1篇STROOP
  • 1篇创伤
  • 1篇创伤后
  • 1篇创伤后应激
  • 1篇创伤后应激障...

机构

  • 2篇辽宁师范大学
  • 1篇大连医科大学

作者

  • 1篇杨晓云
  • 1篇杨丽珠
  • 1篇蒋重清
  • 1篇王娥蕊
  • 1篇刘颖
  • 1篇李娜

传媒

  • 1篇心理学报
  • 1篇教育科学

年份

  • 2篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
阈下情绪STROOP效应发展特点被引量:23
2007年
随机选取5,6,7岁儿童和成人被试共163名完成阈下情绪STROOP实验,以揭示情绪-认知动态发展关系。结果发现阈下情绪STROOP效应表现出随着年龄增长逐渐减弱以至消失的趋势5岁儿童在哭表情图片条件下颜色命名反应时显著长于中性表情图片条件,6岁、7岁儿童在笑表情图片条件下对颜色命名错误率显著高于中性表情图片条件,成人没有表现出显著的情绪STROOP效应。因此得出结论,个体情绪STROOP效应大小可以反映其情绪控制能力的高低;积极和消极情绪引起的情绪STROOP效应具有不同的表现形式和心理产生机制。
蒋重清杨丽珠刘颖
关键词:情绪STROOP
大学生创伤后应激障碍的发生特点及教育的启示被引量:20
2007年
近年来,大学生心理障碍、心理危机事件的发生率呈快速上升的趋势,加强对大学生心理健康问题的研究具有现实意义。本研究以辽宁省三个城市医科院校大学生为样本,探讨大学生创伤后应激障碍的发生特点,并为大学生心理健康工作提供教育建议。
杨晓云王娥蕊李娜
关键词:大学生创伤后应激障碍教育启示
共1页<1>
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