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湖北省社会科学基金(2007036)

作品数：5 被引量：20H指数：2
相关作者：潘建红苟朝莉高栋胡炳仙更多>>
相关机构：武汉理工大学中南民族大学更多>>
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相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
  • 2篇德育
  • 2篇未成年
  • 2篇未成年人
  • 2篇教育
  • 2篇传统道德
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业能...
  • 1篇道德价值
  • 1篇道德问题
  • 1篇德育生活化
  • 1篇心理
  • 1篇心理契约
  • 1篇学生就业
  • 1篇学生就业能力
  • 1篇人文
  • 1篇人文价值

机构

  • 4篇武汉理工大学
  • 1篇中南民族大学

作者

  • 3篇潘建红
  • 1篇高栋
  • 1篇苟朝莉
  • 1篇胡炳仙

传媒

  • 2篇中国高等教育
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇宜春学院学报
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 5篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
现代科技进步的德育选择
2008年
现代科技活动作为一种社会道德试验，不仅使已有的道德问题得到拓展，而且还引发了传统道德与科技发展现实的诸多冲突，科技活动实践已不容置疑地展现了科技活动所负载的价值与传统道德价值的剧烈冲突，随着现代科技的加速发展和广泛应用，科技与道德的冲突已普遍存在，而且其影响的深度和广度正在急剧地增强和扩展。科技发展与道德进步的关系问题成为学术界讨论的热点，
潘建红
关键词：德育社会道德传统道德道德价值
科技伦理教育：道德教育新视点被引量：8
2008年
现代科技活动作为一种社会道德试验，不仅使已有的道德问题得到拓展，而且还引发了传统道德与科技发展现实的诸多冲突，为道德教育内容注入了新的因子，成为现代道德教育的新视点。伦理学向来是道德教育实施的理论基础和前提，伦理学领域发生了重大转向．道德教育也要实现整体的转型。科技伦理教育是有别于科学知识的教育和科学精神的培养，应突出地运用道德感化和道德舆论的手段，使人们学会关心，懂得尊重，对人、自然、社会充满正义感和责任感，做到追求真理和实现价值的统一。科技伦理教育正是要引导学生深刻认识科技与伦理的关系，培养各方面素质全面发展。
潘建红
关键词：现代道德教育伦理教育视点道德问题传统道德
基于心理契约的大学生就业能力及培育创新被引量：9
2008年
市场经济时代，职业需求正在从长期稳定的关系型计划就业模式转变到短期动态的交易型心理契约模式，从注重职业忠诚转到强调就业能力，这对大学生就业提出了新挑战。当前大学生就业难的主要原因之一是就业能力不足，大学应以开放式的实践教学模式提升学生就业能力，在学生就业源动力的激发、学生综合素质培养、学生职业规划引导等方面实现培育创新。
苟朝莉
关键词：就业能力心理契约大学生市场经济时代实践教学模式综合素质培养学生就业
高科技的人文价值及其对未成年人思想道德教育的意义被引量：1
2008年
由于人们唯科学主义的错误认识与功利主义的价值观,人们忽视了高科技对伦理道德的冲击与影响,客观上造成未成年人的精神迷茫、心灵空虚、心理扭曲等思想道德问题。事实上,高科技除了其消极影响外,还具有功利价值、内在的精神价值和外在的伦理价值等人文价值,对未成年人的道德养成与人性弘扬具有重要意义。为了促进高科技与未成年人思想道德教育的协调发展,一方面需要科技的伦理化,另一方面需要德育方式的根本革新。
胡炳仙
关键词：人文价值未成年人思想道德教育
论未成年人德育生活化的实现途径被引量：2
2008年
加强未成年人德育生活化具有非常重大的现实的意义,我们要充分认识到未成年人德育的重要性、长期性、系统性。建立家庭、学校、社会三者密切联系的有效途径,使未成年人健康向上的成长。
潘建红高栋
关键词：未成年人德育生活化
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