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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12534017)

作品数:3 被引量:10H指数:2
相关作者:张艳邹红菲奚海燕更多>>
相关机构:东北林业大学更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:农业科学环境科学与工程社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇沿江
  • 1篇社会工作
  • 1篇社会工作介入
  • 1篇社区参与
  • 1篇生态教育
  • 1篇生态意识
  • 1篇农村
  • 1篇自然保护
  • 1篇自然保护区
  • 1篇教育
  • 1篇家庭
  • 1篇风险社会
  • 1篇保护区

机构

  • 3篇东北林业大学

作者

  • 2篇邹红菲
  • 2篇张艳
  • 1篇奚海燕

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇生态经济

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
社会工作介入农村失独家庭的策略研究被引量:5
2015年
在分析农村失独家庭的家庭关系和家庭环境的基础上,对社会工作介入农村失独家庭进行了研究,提出应从微观、中观、宏观层面帮助失独家庭修复家庭环境、重建社会关系并整合社会资源,使他们获得相应的社会救助,重新融入社会。
奚海燕
关键词:社会工作介入
谈风险社会环境下我国的生态教育被引量:1
2014年
风险社会是现代社会的一个新的特征。风险社会的风险来自于生态环境的被破坏,所以风险社会呼唤我们必须重视和加强生态教育。但从我国生态教育的情况看,我国生态教育的规模目前还有限,我国实施生态教育的力量目前也不足。在风险社会环境下加强对我国公众进行生态教育的对策,其一是进一步加强学校的生态教育,其二是设法推进全社会生态教育的深入开展。
张艳邹红菲
关键词:风险社会生态教育生态意识
乌苏里江沿江多个自然保护区社区参与状况研究被引量:4
2014年
自然保护区作为生态文明建设的一个重要领域,近些年有了长足的发展。但重量轻质的发展路径导致很多问题的出现,与周边社区之间的突出矛盾便是其中之一,而解决这一矛盾最主要的途径是实行社区参与。通过考察乌苏里江沿江多个保护区的社区参与情况,发现该区域内社区参与处于严重不足的状态,并从保护区管理局、地方政府、社区居民三个角度分析原因,进而有针对性地提出了解决社会参与不足的对策。
张艳邹红菲
关键词:自然保护区社区参与
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