重庆市高等教育教学改革研究项目(132057)
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 相关作者：任鹏蔡扬波唐世刚潘勇杨江民更多>>
- 相关机构：重庆三峡学院东南大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校思政课“群体开放式”教学模式探究——以课内“问题互动及分组讨论”为视角被引量：7
- 2015年
- 激发群体动力,减缓教学疲劳,增强师生群体能动性,以学定教。思政课教师应围绕教学目标精心设计问题,结合经典视频或案例等创设愉悦教学环境,指导学生分组讨论并不时进行归纳总结。师生结合现实问题相互提问对话进行深入交流,根据每组学生思考和探讨问题表现进行综合考核评价。
- 蔡扬波任鹏
- 关键词：高校思政课群体动力
- 思想政治理论课网络新媒体课堂教学改革与创新——基于“四个课堂”结合教学模式的思考
- 2014年
- 网络新媒体的出现使人们的交往方式发生了巨大的变化，其所具有的跨时空性、隐秘性、开放性、即时性、自媒性等特点使新媒体的吸引力、影响力和渗透力大大超越传统媒体。网络新媒体已成为思想理论宣传和意识形态斗争的新领域和新手段，它为新形势下思想政治理论课运用网络新媒体提供了契机，也凸显了思想政治理论课积极开展网络新媒体课堂教学的紧迫性和必要性。因此，深入研究网络新媒体的特征及其影响，积极推进高校思想政治理论课网络新媒体课堂教学改革与创新具有重要价值。
- 唐世刚
- 关键词：思想政治理论课网络新媒体
- 思想政治理论课“三同三进”教学模式诠释
- 2013年
- 高校思想政治理论课教学有效性不高，主要还在于实践教学和理论教学怎样结合的问题。传统的思想政治理论课教学中对理论教学和实践教学在理解上存在偏差，为此，我们提出“同目标、同进程、同考评；进课堂、进媒介、进项目”的“三同三进”的思想政治理论课实践教学和理论教学结合的新模式，它可以弥补传统教学的不足。
- 任鹏
- 关键词：实践教学理论教学思想政治理论课教学
- 增强高校思想政治理论课教学效度的机制分析
- 2015年
- 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的历史重任,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。如何增强高校思想政治理论课教学效度,一直是高校思想政治理论课教师研究的核心和关键问题。增强高校思想政治理论课教学效度,需要充分发挥教学模式优化运行机制、教学资源开发机制、教学设计运行机制、教学方法运用机制等综合作用。
- 杨江民唐世刚
- 关键词：高校思想政治理论课教学教学优化
- 三同三进：思想政治理论课一种新模式的建构
- 2013年
- 把系统教学与专题教育结合起来．把理论武装与实践育人结合起来，同时“思想政治理论课所有课程都要加强实践环节”……至此．关于思想政治理论课教学模式及其实践教学的探讨不断涌现，纵观林林总总的讨论大都仁者见仁．
- 任鹏
- 关键词：实践教学理论教学思想政治理论课教学
- 个体与群体:高校思政课教学能动性的三个理论运用被引量：3
- 2015年
- 高校思政课教学应充分发挥师生个体与群体双主体融合作用,激发师生教学的能动性,才能使学生对思政课厌学轻学的情绪发生根本性扭转。借助于需要层次理论、群体动力学理论和学习型组织理论的思想内涵,通过对其机理的阐释并对如何将其思想运用于思政课教学之中进行分析,以期能在教学理念及方法上提供参考价值。
- 蔡扬波潘勇
- 关键词：需要层次理论学习型组织理论能动性
