国家留学基金(201206625011)
- 作品数：5 被引量：34H指数：3
- 相关作者：严仲连何静柳海民盖笑松邓涛更多>>
- 相关机构：东北师范大学英属哥伦比亚大学更多>>
- 发文基金：国家留学基金中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- RTI模式在早期教育中的应用被引量：1
- 2014年
- RTI模式起源于数据修改程序模型与咨询模式,旨在应用多层次模式促进全体儿童的发展。在重视早期教育质量、学校准备行动、早期预防与早期干预以及现实早期教育需要等背景下,RTI模式被引入早期教育领域,并在语言、文学、儿童情感与行为等领域取得了成功。应用RTI模式离不开三个主要因素:鉴定、干预、发展监控。其实际应用过程中存在干预目标难以达成一致、缺少循证课程、缺少干预策略等方面的挑战。
- 严仲连西格.琳达
- 关键词：早期教育
- 加拿大学龄儿童托管教育的内容、特点及启示被引量：13
- 2015年
- 加拿大学龄儿童托管教育是一项儿童福利,也是公共教育体系的一部分,满足了儿童托管的需求,也解决了家长的燃眉之急。规范的法律保障、政府的积极参与、严格的人员配备以及多样化的活动设置保证了加拿大学龄儿童托管教育的发展。我国应该明确学龄儿童托管教育的定位、出台相应的法律法规、加强师资管理并丰富学龄儿童托管教育的活动设置,以此推动学龄儿童托管教育事业的发展。
- 何静严仲连
- 关键词：学龄儿童
- 农村学前教育机构需要理性布局被引量：6
- 2013年
- 农村学前教育机构布局主要出于人口、服务半径、资源利用等方面的考虑，但也要考虑到家庭的经济环境与家长的需求。合理的布局既有利于促进学前教育的公平发展，也有利于学前教育资源的充分利用，并能使学前教育质量与学前教育安全达到一定程度的平衡。目前农村学前教育的公平性缺失与恶性竞争同时存在，需要地方政府发挥相应的管理职能。
- 严仲连
- 关键词：学前教育机构农村学前教育
- 应用全纳教育环境促进教师的专业成长被引量：1
- 2014年
- 全纳教育环境有利于教师综合能力的提高,主要通过教育者间的合作、交往、信念形成等途径促进教师的专业成长。我国目前的全纳环境普遍水平不高,家长不支持,高校缺少特殊教育方面的知识储备。这需要形成全纳社会,进一步提高中小学全纳教育的有效性,加强师范院校的特殊教育师资队伍建设。
- 严仲连邓涛西格·琳达
- 关键词：教师专业成长教师教育
