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全国教育科学“十一五”规划课题(FJB060414)

作品数：3 被引量：19H指数：2
相关作者：杨理连李平陈广宇张岩张景强更多>>
相关机构：天津职业大学华东师范大学苏州市职业大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题苏州市高层次人才培养资助项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇高职教育
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇职业能力开发
  • 1篇职业情境
  • 1篇视域
  • 1篇情境
  • 1篇教育视域
  • 1篇教学
  • 1篇教学情境
  • 1篇高职办学
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专院校
  • 1篇高专
  • 1篇高专院校
  • 1篇办学

机构

  • 2篇天津职业大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇苏州市职业大...

作者

  • 1篇陈广宇
  • 1篇李平
  • 1篇杨理连
  • 1篇张景强
  • 1篇张岩

传媒

  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高职高专院校职业指导工作的几点思考被引量：2
2009年
大学生就业形势日趋严峻,缺乏系统有效的大学生职业指导是其中重要原因之一。就高职高专院校职业指导工作中存在的问题及其成因进行思考,并就职业指导工作的创新与发展提出对策建议。
张景强张岩
关键词：高职高专
高职教育视域中的职业情境及职业能力开发被引量：7
2009年
知识是情境化的,知识性质决定学习方式,学习方式决定教学方式。高职教育教学要针对人才培养特色,创设职业情境,开发职业能力;要在理论课教学情境,实训教学情境,社会化教学情境中进行职业能力开发课程的设计,促使学习者开展积极的心理活动而获得知识、掌握技能、形成职业能力。
李平陈广宇
关键词：高职教育职业情境教学情境
高职办学与企业需求紧密对接的探索被引量：10
2007年
学校准确把握市场需求脉搏，坚持“根据市场需求设专业、根据企业要求定课程、根据岗位标准练技能、根据社会评价验质量”，不断增强教育教学的职业性、应用性和针对性．极大地促进了高职教育的创新与发展。
杨理连
关键词：高职教育
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