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教育部人文社会科学研究基金(06JA75011-44004)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：李丽康震吕蔚更多>>
相关机构：北京师范大学华南师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学

主题

  • 1篇盛唐
  • 1篇盛唐诗
  • 1篇盛唐诗人
  • 1篇诗风
  • 1篇诗人
  • 1篇唐诗
  • 1篇科举
  • 1篇科举制
  • 1篇科举制度
  • 1篇安史之乱

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇康震
  • 1篇吕蔚
  • 1篇李丽

传媒

  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇陕西师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
安史之乱中对科举制度的思考及诗风新变
2010年
安史之乱的爆发引发了唐王朝自上而下的思考。重儒学轻文辞成为新的人才标准,经世致用的儒家审美观又显示出其独特地位。这一要求表现在对科举制度选拔人才标准的思考上,同时,文人也与这一标准相呼应,表现出文学创作上的新变。
吕蔚
关键词：安史之乱科举盛唐诗人
柳宗元的文学教育实践与文学教育思想被引量：1
2011年
文学教育是指培育、养成文学现象与文学主体的教育思想理念、教育实践活动。它对于文学主体的成长、文学现象的形成、文学风格潮流的发展有重要推动作用。柳宗元是中唐著名的文学家、文学教育家。作为一名文学教育的受教者,中唐时期良好的文学教育机制及其环境促进着他文学素养的养成与文学创作的成熟。作为一名施教者,柳宗元的文学教育思想与实践培育着中唐文学创作者的成长,推动了中唐诗文创作的发展,对于中唐若干文学现象的形成演变有积极促进作用。
康震李丽
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