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黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB1110430)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:于雷王彻王崑朱春福耿美云更多>>
相关机构:东北农业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇园林
  • 1篇园林建筑
  • 1篇园林建筑设计
  • 1篇园林专业
  • 1篇院校
  • 1篇设计能力培养
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课程
  • 1篇农林类
  • 1篇农林类院校
  • 1篇教学思考
  • 1篇课程
  • 1篇建筑
  • 1篇建筑设计
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇核心课程

机构

  • 2篇东北农业大学

作者

  • 1篇洪丽
  • 1篇耿美云
  • 1篇朱春福
  • 1篇王崑
  • 1篇王彻
  • 1篇于雷

传媒

  • 2篇黑龙江生态工...

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
对于培养我国农林类院校园林专业学生设计能力的思考和建议被引量:1
2013年
园林专业是培养具备园林植物与观赏园艺学、生态学、园林规划与景观设计、园林预决算与施工等方面知识的实践性较强的专业,是对城市美化有重要作用的专业,如何培养园林专业学生的设计能力是间接影响城市建设、环境改造等问题的潜在课题。对我国农林类院校的园林专业学生美术基础薄弱,理论与实践结合能力差,知识面局限等特点进行阐述和思考,进而提出增强学生专业认知、培养学生兴趣、合理规划职业生涯,重视理论知识与实践的结合,扩展学生的知识面,鼓励学生参加国内外的大型设计类比赛,加强学校师资力量这五个方面的建议,以期为我国农林类院校培养园林专业学生的设计能力有一定的借鉴和指导作用。
王崑王彻耿美云
关键词:农林类院校设计能力培养
关于我校园林建筑设计实验课程的教学思考被引量:1
2013年
高校的课程必须根据社会需求及学生自身发展的特点进行适时的调整。园林建筑设计作为我校园林专业与风景园林专业的一门设计类核心课程,其实验教学过程中存在实践环节针对性不强、作业形式单一、作业质量不佳、开课时间与学生教研有冲突等问题。这些问题严重影响了我校园林建筑设计课程的教学质量,使其与要实现的目标相距甚远,必须加以重视并给予解决。
朱春福洪丽于雷
关键词:核心课程园林建筑设计教学改革
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