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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2010-QN-078)
作品数:
2
被引量:4
H指数:2
相关作者:
熊建萍
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相关机构:
河南师范大学
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发文基金:
河南省教育厅人文社会科学研究项目
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相关领域:
文化科学
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机构
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河南师范大学
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2篇
熊建萍
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教学与管理(...
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年份
2篇
2011
共
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农村中学生学业情绪与学业成就的相关研究
被引量:2
2011年
文章选取386名农村中学生为研究对象,采用俞国良等编制的《青少年学业情绪问卷》对农村中学生学业情绪与学业成就的关系进行了研究。发现农村中学生的学业情绪对学业成就有显著的联合预测作用,其中"希望""厌倦"和"无助"等具体情绪具有显著的预测作用。除"满足"和"焦虑"两种具体情绪外,学业成就对其他情绪的回馈预测作用均达到显著水平。
熊建萍
关键词:
农村
中学生
学业情绪
学业成就
高中生英语课堂学习焦虑与学习成功感的关系研究
被引量:2
2011年
焦虑是影响学习效果的一个重要因素,它是个体由于预期不能达到目标或不能克服威胁,使其自尊心与自信心受挫,或使失败感和内疚感增加而形成的紧张不安、带有恐惧感的情绪状态。中学生在英语课堂学习中经常体验到这种紧张和焦虑。有研究发现:学生越害怕负面评价,其焦虑等级就越高;
熊建萍
关键词:
学习焦虑
成功感
高中生
情绪状态
负面评价
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