教育部人文社会科学研究基金(07JC880014)
- 作品数：8 被引量：140H指数：6
- 相关作者：马廷奇伍萱韦春卉金诚更多>>
- 相关机构：武汉理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对流行大学排行榜的反思被引量：4
- 2010年
- 大学排行榜作为一种学术评价表达方式,为我们提供了思考大学今后该如何办,如何发展的一种路径。但其评价活动隐含了评价主体的价值观和价值判断,掩盖了大学的多样性和复杂性,且只能让人们看到大学的一隅。而要窥大学全豹必须从大学师生的精神风貌,大学对国家、民族的学术事业、文化事业和科学技术事业潜移默化的影响,培养人才的贡献等方面来判断。因此,大学排行榜对大学的评价是相对的,它不是对大学质量与水平的全部评价。
- 金诚
- 关键词：大学排行榜学术评价大学质量
- 高等教育评估模式的分析与建构——博弈论的视角被引量：5
- 2008年
- 政府、高校和市场(社会)是高等教育评估的三个主体。在不同的高等教育管理体制下,这三个主体发挥作用的方式和程度的不同构成了不同的高等教育评估模式。运用博弈理论,分别从完全信息博弈、不完全信息博弈与合作博弈的视角,分析了国家控制型、市场导向型及合作型高等教育评估模式的具体实践特征。在反思我国现行高等教育评估模式及其实践困境的基础上,提出了建构我国高等教育评估模式与完善评估制度的相关策略。
- 马廷奇韦春卉
- 关键词：高等教育博弈
- 现代大学制度与高等教育评估制度创新被引量：8
- 2008年
- 高等教育评估制度是我国现代大学制度的有机组成部分,二者在价值取向以及制度主体等方面具有内在的一致性。但由于传统高等教育体制的行政"惯性"以及评估制度本身还很不健全,高等教育评估制度在实践中常常表现为与现代大学制度的背离与冲突。当务之急是要通过正确定位政府在高等教育评估中的职能、建立内外结合的评估机制以及加强中介评估机构建设等途径,推进高等教育评估制度创新。
- 马廷奇
- 关键词：现代大学制度高等教育评估
- 大学利益相关者与高等教育评估制度创新被引量：39
- 2009年
- 随着现代高等教育的规模扩张和利益主体的多元化,质量问题引起了各国政府以及社会各界的广泛关注。在这种背景下,大学利益相关者参与高等教育质量评估成为高等教育改革与发展的基本趋势。从利益相关者的视角审视,我国高等教育评估制度存在着一些亟待克服的问题,当务之急是要通过落实大学在评估中的主体地位,克服评估的行政化倾向,以及加强中间组织建设等途径,建立利益相关者参与高等教育质量评估的有效机制。
- 马廷奇
- 关键词：利益相关者高等教育评估
- 高等教育改革试点与高等教育发展被引量：7
- 2012年
- 改革开放以来,高等教育发展始终与高等教育改革密切联系在一起,高等教育改革是高等教育发展不可或缺的动力。在高等教育改革方式选择上,以点带面、试点先行是我国高等教育改革的典型特征。当前,高等教育改革试点开始突破以往由政府主导的行政命令模式,呈现出上下互动、多主体参与、点面结合的制度创新趋势。现在的关键问题是要打破高等教育改革试点的体制性约束,推动形成高等教育系统的整体特色,建立多元利益主体之间的责任协同机制,实现高等教育健康和谐发展。
- 马廷奇
- 关键词：教育改革教育发展经济社会发展社会活动关键词
- 西方国家高等教育评估制度模式的实践特征及其发展趋向被引量：7
- 2010年
- 由于文化传统、高等教育体制以及高等教育质量观的差异,各国高等教育评估制度模式及其实践特征也不尽相同。自20世纪80年代以来,随着高等教育管理体制改革的深化,市场主导力量的增强,以及高等教育质量管理理念和技术的更新,各国高等教育评估制度呈现出渐趋共性的发展特征,主要表现为政府职能的转变、中介组织的建立、评估方法与技术的更新,以及评估结果的合理应用等方面。
- 马廷奇伍萱
- 关键词：高等教育评估
- 现代大学制度:理念支撑与实践建构被引量：12
- 2008年
- 现代大学制度既是大学制度改革的实践方略,又是大学制度改革必须坚持的基本理念。在我国大学转型时期,大学制度变革不仅要强调制度理念的选择,更要注重制度实践的有效性。当前,现代大学制度建设关键是要确立以学术为本的价值取向,克服消极的路径依赖,并采取循序渐进的方式进行。
- 马廷奇
- 关键词：现代大学制度
- 论大学教师的教学责任被引量：58
- 2008年
- 随着大学功能的扩展,大学教师的责任出现多元化趋势。由于重科研、轻教学的制度与政策导向,大学教师作为研究者的责任不断强化的同时,教学失责问题也不断凸显。实践证明,通过扩展学术的内涵、推动教学学术运动是大学化解教学与科研冲突的有效途径。我国大学教师失责问题是多种因素影响的结果,当务之急是要通过改善大学发展环境、改革教师评价制度、建立有效的管理体制等方面的制度创新来提升大学教师的教学责任。
- 马廷奇
- 关键词：大学教师教学责任教学管理
