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黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115F-020)
黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(115F-020)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 相关作者：刘富丽范雪菲更多>>
- 相关机构：天津外国语学院台州学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 论英语阅读速度的影响因素与提高策略
- 2008年
- 阅读是一种接受性的技能,适当的阅读速度不仅有助于读者更快地获取信息,而且有助于更好地理解意义。阅读技巧欠缺、语言知识薄弱、文化知识不足等因素都会影响阅读速度。而积累文化知识、扩大阅读视幅、提高语言水平、学会用外语思维等训练,对提高英语阅读能力大有裨益。
- 林有琴刘富丽
- 高职高专院校英语口语教学浅析被引量：2
- 2009年
- 高职高专院校学生相对于本科院校学生来说入学成绩比较低,英语基础比较薄弱,词汇量贫乏,有的学生经过几年的学习之后,口语交际能力仍没有太多的提高,达不到高职高专院校学生培养目标的要求。本文从不同方面分析了高职高专院校学生英语口语交际能力弱的原因,进而提出了解决这一问题的诸多方法。
- 张天航王璟
- 关键词：高职高专院校口语交际能力
- 谈大学英语精读课教学
- 2006年
- 精读课是英语专业的一门主课。教师在精读课教学过程中要努力突出精读课的特点,达到教师精讲,学生精学,提高学生理解和运用语言的能力。要科学设置训练,培养学生运用英语思维的习惯,善于积累知识的习惯,以及获得知识的方法,不断提高教学质量,培养社会需要的外语人才。
- 周淑琴
- 关键词：英语精读教学模式
- 高职高专英语学习策略的调查与研究
- 2009年
- 针对高职高专学生的英语学习特点,齐齐哈尔高等师范专科学校外语系进行了"英语学习策略的调查与研究"的课题研究,探讨高职高专学生大学英语教学的启示:将学习策略的培养与日常的英语教学结合起来、使学生学习风格与学习策略相适应、加强合作语言学习、关注高职高专学生情感、建立自主学习意识。
- 田宏君范雪菲
- 关键词：英语学习策略高职高专学生英语教学
