浙江省教育厅科研计划(20050127)
- 作品数：4 被引量：8H指数：1
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- 相关领域：自动化与计算机技术更多>>
- C语言课程设计与发展学生思维被引量：6
- 2006年
- 本文论述了C语言课程设计的核心是"让学生掌握思维方法",介绍了应该让学生掌握的"模块化思维方法"、"逻辑思维方法"、"发散思维方法"的内容和这些思维方法的具体作法.
- 高禹冯相忠
- 关键词：课程设计思维方法逻辑思维发散思维
- 构建基于软件过程的成本模型被引量：1
- 2007年
- 在分析COCOMOⅡ模型的基础上,提出了一个基于软件过程的成本模型,其中的数量模型既可以避免COCOMO模型度量的复杂性,又可以根据实际数据描述非线性的成本与驱动因素之间的映射关系。该模型还描述了在实际软件过程中成本度量方法,以及利用过程成本度量数据实现估算和成本控制的机制。
- 陈洪涛高禹
- 关键词：COCOMO
- 支持成本度量和过程改进的软件工程环境
- 2007年
- 描述了如何在软件工程环境中增加面向软件过程的成本度量和成本控制功能。阐述了面向软件过程的成本模型,与产品分解的成本模型不同,提出把可复用的软件过程作为成本度量的对象;介绍了软件过程及成本度量的本体,使得度量的对象和度量数据都有语义背景,并说明如何在软件工程环境下进行成本度量和过程改进,最后给出了功能模块。
- 陈洪涛高禹
- 关键词：软件过程改进成本控制
- 软件开发采用的一些基本思维方法被引量：1
- 2007年
- 软件开发与思维方法密切相关,采用正确的思维方法,是软件开发活动取得成功的前提。分析了软件开发所采用的一些基本思维方法,包括:"全面地系统化考虑问题"、"通过构建模型来分析、理解和解决问题"、"层次化分解与合成"、"先考虑整体、后考虑局部"、"反复实践、逐步深化、逐步完善"、"重复使用"、"突破旧观念束缚、勇于创新"等思维方法。
- 高禹
- 关键词：软件开发软件工程思维方法
