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江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJB630016)

作品数:5 被引量:18H指数:2
相关作者:莫琦李群汪敏莫琦董理更多>>
相关机构:常州大学江苏工业学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理

主题

  • 1篇指标体系
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇人力资源管理...
  • 1篇实践性教学
  • 1篇区域创新系统
  • 1篇资源管理
  • 1篇协整模型
  • 1篇经济增长
  • 1篇课程
  • 1篇价值链
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇管理课程

机构

  • 3篇常州大学
  • 2篇江苏工业学院

作者

  • 2篇莫琦
  • 1篇马剑锋
  • 1篇董理
  • 1篇付娜
  • 1篇佟金萍
  • 1篇杨春
  • 1篇李群
  • 1篇莫琦
  • 1篇汪敏

传媒

  • 1篇中国市场
  • 1篇经济问题
  • 1篇特区经济
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇常州大学学报...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
区域创新系统主体创新能力评价指标体系构建研究被引量:1
2011年
区域经济发展实绩的差异表明,不同区域的创新系统在效率方面存在着重大差别,造成这种差别的重要原因是区域创新系统的主体构成要素存在差异。文章以区域创新系统中政府、企业、大学与科研机构、中介服务机构等行为主体为出发点,对影响区域各主体创新能力的构成要素进行了深入系统的探讨,并以此为基础构建出测度区域创新系统主体创新能力的指标体系。
莫琦付娜
关键词:区域创新系统指标体系
实践性教学在人力资源管理课程中的应用被引量:12
2011年
人力资源管理是一门实践性较强的课程。传统的人力资源管理教学方法以理论性教学为主,学生的学习积极性不高,教学效果欠佳。本文结合人力资源管理实践性教学的实际情况,指出加强人力资源管理的实践性教学,是发挥学生主体性、自主性、创造性的重要方法,同时也是提高学生学习能力、思维能力、实践能力和专业能力的重要途径。
李群
关键词:人力资源管理实践性教学教学改革
基于模糊物元的区域持续创新能力评价研究——以江苏省为例被引量:3
2014年
基于区域持续创新能力指标之间存在着多层次、复杂的特点,将模糊物元与欧式贴近度结合起来,并建立了基于模糊物元的欧式贴近度模型。在确定指标权重时引入熵值理论,有效地确保了在评价指标权重时的主观性和不确定性的减小。最后,以江苏省为实例,评价江苏省的持续创新能力并为江苏省的持续创新提出相关对策建议。从江苏省的实例分析表明,该方法实用、可行。
莫琦汪敏
需求导向下的区域创新价值链的构建及其机制分析被引量:2
2010年
创新价值链是在波特的价值链理论基础上将创新与价值链的有机结合。文章基于创新价值链提出了区域创新价值链的概念,并在需求导向视角下构建了区域创新主体价值链和区域创新辅助价值链,最后文章研究了完善区域创新价值链的动力机制、运行机制和竞争机制。
董理莫琦
关键词:价值链
经济增长的动力分析——以常州为例
2009年
分清拉动经济增长的主次动力,将有助于常州经济发展政策的制定。通过协整理论分析认为:拉动常州经济增长的绩优动力路径是消费、投资和出口,其中消费是长期的主要动力。在此基础上阐释各因素对经济增长的动力机制,并提出推动常州经济增长的建议。
杨春佟金萍马剑锋
关键词:经济增长协整模型
共1页<1>
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