山西省科技攻关计划项目(2007031089-1)
- 作品数:6 被引量:24H指数:3
- 相关作者:苗宇船刘杨郭继龙赵元昌韩德五更多>>
- 相关机构:山西中医学院山西医科大学更多>>
- 发文基金:山西省科技攻关计划项目山西省卫生厅科技攻关计划项目山西高校科技研究开发项目更多>>
- 相关领域:医药卫生文化科学更多>>
- 辩证法思维在病理学研究中的运用被引量:4
- 2012年
- 病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、功能代谢和形态改变等病理变化的基础学科。辩证法思维始终贯穿于病理学的研究中,将辩证法的思维运用于病理学的研究,对于揭示疾病的本质以及指导临床治疗有着重要的意义。1正确认识局部与整体的辨证关系人体是一个有机的整体,通过神经、体液的调节,
- 苗宇船刘杨郭继龙
- 关键词:病理学辩证法发病机制基础学科病理变化
- 脂多糖对HepG2细胞胰岛素抵抗的影响被引量:9
- 2012年
- 目的探讨脂多糖(LPS)对人肝癌细胞株HepG2细胞胰岛素抵抗(IR)的影响。方法以高浓度的胰岛素作用于人肝癌细胞株HepG2细胞建立胰岛素抵抗模型。HepG2细胞分为对照组、模型组、脂多糖组、模型加脂多糖组。采用细胞培养、葡萄糖摄取分析、蒽酮法及糖原染色等方法检测不同浓度胰岛素及不同作用时间对HepG2细胞胰岛素抵抗的影响,各组细胞葡萄糖摄取及糖原含量的变化。结果浓度为5×10-7 mol/L的胰岛素作用24 h成功建立HepG2细胞的IR模型。葡萄糖摄取分析结果显示,脂多糖组与对照组相比,基础特异性转运和胰岛素特异性转运无统计学差异(P>0.05),模型加脂多糖组的基础特异性转运比对照组明显降低(P<0.01),胰岛素刺激的特异性转运比对照组和模型组都明显降低(P<0.01)。脂多糖组培养液内的糖原含量与对照组相比无统计学差异(P>0.05),模型加脂多糖组培养液内的糖原含量比对照组明显下降(P<0.01)。PAS染色观察,模型加脂多糖组的糖原颗粒与模型组相比更为少见。结论少量多次的LPS刺激可加重HepG2细胞的IR,推断在非酒精性脂肪性肝病的发生发展中,肠源性内毒素血症可能与IR互为因果并造成恶性循环。
- 苗宇船李明磊刘杨郭继龙曾群韩德五赵元昌
- 关键词:脂多糖HEPG2细胞胰岛素抵抗
- 大鼠脑损伤早期胰岛素样生长因子-1和Bcl-2的表达变化被引量:1
- 2012年
- 目的探讨大鼠脑损伤后胰岛素样生长因子-1(IGF-1)和Bcl-2的表达规律,为脑损伤的法医学研究提供理论依据。方法参照Feeney法建立大鼠脑挫伤模型,通过组织学[苏木素-伊红(HE)染色]和免疫组织化学、蛋白印迹法对正常及伤后不同时间(6,12,24,36,48和72h)大鼠脑组织内IGF-1,Bcl-2蛋白的表达进行检测。结果正常大鼠脑组织内有低水平的IGF-1和Bcl-2表达,损伤后IGF-1表达即呈持续升高趋势,IGF-1免疫阳性细胞以神经元和胶质细胞为主。Bcl-2在伤后的表达呈现双峰现象,即伤后Bcl-2表达即开始升高,于伤后24h时达到峰值,此后开始下降,48h时又开始升高,72h时又达高峰,并较前一峰高,Bcl-2免疫阳性细胞也以神经元和胶质细胞为主。各实验组与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论脑损伤后IGF-1和Bcl-2基因表达开始升高,呈时间依赖性,可以作为法医学损伤时间推断的生物学指标,并可协同发挥神经元保护作用。
- 刘杨苗宇船郭继龙
- 关键词:脑损伤基因,BCL-2
- 降脂平肝汤含药血清对大鼠3T3-L1脂肪细胞胰岛素抵抗的影响被引量:1
- 2012年
- 目的观察降脂平肝汤含药血清对大鼠3T3-L1脂肪细胞胰岛素受体底物1(IRS-1)mRNA和过氧化物酶增殖体激活受体(PPAR)-γmRNA表达的影响,探讨其对脂肪细胞胰岛素抵抗影响的可能机制。方法选择Wistar大鼠16只,诱导分化3T3-L1脂肪前体细胞为成熟的脂肪细胞并以肿瘤坏死因子α(TNFα)诱导建立脂肪细胞的胰岛素抵抗模型,取诱导成功的胰岛素抵抗模型细胞分为对照组(基础培养液加入20%大鼠空白血清)、模型组(基础培养液加入20%大鼠空白血清和20ng/mlTNF-α)、罗格列酮组(基础培养液加入20%大鼠含药血清和20ng/mlTNF-α)、降脂平肝汤组(基础培养液加入20%大鼠含药血清和20ng/mlTNF-α)每组4只,培养48h,观察细胞IRS-1mRNA和PPAR-γmRNA表达水平的变化。结果模型组IRS-1mRNA和PPAR-γmRNA表达明显降低,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);罗格列酮组与降脂平肝汤组IRS-1mRNA和PPAR-γmRNA表达均明显增高,与模型组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论降脂平肝汤可能通过增强大鼠IRS-1、PPAR-γ基因的表达起到抑制脂肪细胞胰岛素抵抗的作用。
- 苗宇船刘杨郭建红韩德五赵嘉慧赵元昌
- 关键词:脂肪细胞胰岛素抵抗胰岛素受体底物1
- 甘氨酸对3T3-L1脂肪细胞胰岛素抵抗的影响被引量:8
- 2008年
- 目的:探讨甘氨酸对3T3-L1脂肪细胞胰岛素抵抗的影响及其机制。方法:诱导分化3T3-L1脂肪前体细胞为成熟的脂肪细胞,肿瘤坏死因子α(TNF-α)诱导建立脂肪细胞的胰岛素抵抗模型,以罗格列酮为阳性对照,观察甘氨酸干预后胰岛素受体底物-1(IRS-1)和过氧化物酶体增殖物激活受体γ(PPARγ)基因的表达。结果:正常对照组脂肪细胞IRS-1mRNA和PPARγ mRNA的表达最强;TNF-α组IRS-1mRNA和PPARγ mRNA表达显著低于正常对照组;TNF-α加罗格列酮组与TNF-α加甘氨酸组相似,IRS-1mRNA和PPARγ mRNA表达显著高于TNF-α组。结论:甘氨酸对TNF-α诱导的3T3-L1脂肪细胞胰岛素抵抗具有抑制作用,其机制与其增强IRS-1、PPARγ基因的表达有关。
- 苗宇船韩德五郭建红赵嘉慧赵元昌
- 关键词:甘氨酸脂细胞胰岛素抗药性
- 心理学理论在病理学教学中应用的探讨被引量:1
- 2013年
- 病理学是一门研究人体疾病的病因、发病机制、病理改变和转归的医学基础学科,是联系基础医学与临床医学的桥梁课程。但是病理学理论知识内容抽象、繁杂,传统以教师讲授为主的教学方法,使学生处于被动接受的地位,不容易激发学生的学习兴趣,往往陷入“机械记忆-应付考试-快速遗忘”的恶性循环中。这就要求病理学教师不但具备丰富的专业基础知识,还应当掌握正确的指导思想和方法,尤其是掌握一定的心理学知识,恰如其分地运用一些心理学原理指导日常的教学工作,往往会收到事半功倍的效果。现将笔者近几年的运用心理学理论指导病理学教学的实践经验总结如下:
- 刘杨苗宇船郭继龙侯玲
- 关键词:病理学教学心理学理论医学基础学科心理学知识心理学原理人体疾病