全国教育科学“十一五”规划课题(GLC070042)
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 肃南裕固族自治县民族音乐教育浅议被引量：1
- 2008年
- 肃南裕固族自治县是裕固族的主要聚居地，也是裕固族歌舞文化的主要传承地。近年来，受市场经济飞速发展、游牧环境恶化以及城镇化进程加快等因素的影响，裕固族歌舞文化面临着不可回避的传承困境。肃南县的学校音乐教育在保护和传承裕固族歌舞文化方面取得了一些阶段性成果。与此同时，有必要营造更适于民族文化生存的生态环境，如培养民族音乐师资、创造良好的视听环境等，以巩固这些成绩并推动其可持续发展。
- 马晓丽
- 关键词：音乐教育裕固族文化传承
- 夏河县中小学音乐新课程实施现状与思考
- 2009年
- 甘南藏族自治州夏河县的音乐教育虽已取得一些可喜成绩,但仍受音乐课不被重视和教师的数量不足、学历低、受培训少、教学方法单一以及语言障碍等因素的制约,影响了其音乐新课程的顺利实施。为了更好地推进该县音乐新课程的全面实施,音乐教师应自觉克服应试教育的负面影响,相关部门应尽快培养和招聘本专业的教育人才以充实音乐教师队伍,并切实加强教师的培训和教师之间的交流与合作。
- 严永福
- 关键词：音乐教育
- 甘南藏区音乐教育之个案研究——以×藏族中学为例
- 2008年
- 本文以甘南藏族自治州×藏族中学为个案,对其音乐教学现状进行了分析,并提出了对策与建议.×藏中的音乐教学面临着双语师资短缺、教材建设滞后等问题.音乐教学要实现传承民族文化、构建多元文化观念,全面提升学生音乐素质的目标,就必须充实师资队伍、加强双语师资培训、整合课程资源并使教学形式多样化.
- 严永福
- 关键词：藏区音乐教育
- 甘肃省农村中学生音乐素养调查
- 2011年
- 调查发现,甘肃省农村中学生跟全国各地中学生一样,学生中喜欢音乐的人占到了全体人群的绝大多数,这种情况其实是与音乐在人性中的重要性原则相符合的。针对甘肃省农村中学生音乐素养存在的问题,提出几点建议:(一)采取先进的教学方法,提高学生音乐学习兴趣;(二)倡导音乐课程内容多元化;(三)为学生创设交流展示的平台;(四)转变家长对学习音乐的陈旧观念。
- 刘淑贤
- 关键词：农村中学生音乐素养
- 教育援助要雪中送炭
- 2008年
- 教育援助项目对推进民族地区教育事业的全面发展起到了重要作用,但在具体实施过程中也存在着投资方向不准、资源浪费以及援助效果低于预期目标的问题,因此,有必要对教育援助的方向、方式和项目进行反思,以实现援助效益的最优化。
- 严永福
- 关键词：教育援助民族教育
