全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GKA095006)
- 作品数：14 被引量：36H指数：5
- 相关作者：雷丹陈晓新曾荣青林晓航刘少燕更多>>
- 相关机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 自考生自我价值感与主观幸福感及其关系研究被引量：1
- 2010年
- 对自考生进行自我价值感与主观幸福感的调查结果表明:自我价值感各纬度与主观幸福感显著相关,自我价值感作为稳定的人格特质可以有效预测主观幸福感;学业成绩是影响自我价值感和主观幸福感的重要因素;自考生的主观幸福感得分女生显著高于男生。本文以量表的研究方法对成人自考生群体的重要人格特征进行了探讨。
- 梁深
- 关键词：自考生自我价值感主观幸福感
- 试析成人学习者自我价值感的特点
- 2010年
- 以246名成人学习者为被试,采用黄希庭等编制的青少年自我价值感量表,研究结果如下:成人学习者自我价值感总体水平显著高于青少年;男性的社会取向一般自我价值感和个人取向特殊心理自我价值感显著高于女性;专业性质在个人一般自我价值感和个人取向特殊道德自我价值感上差异显著;父母文化程度在社会取向一般自我价值感、特殊人际自我价值感、特殊心理自我价值感和个人取向特殊人际自我价值感上差异非常显著。
- 洪超慧曾荣青
- 关键词：成人学习者自我价值感
- 自考生心理健康状况调查与教育对策分析被引量：7
- 2010年
- 本次调查随机抽取了广州某大学320名自考生,采用SCL-90症状自评量表进行测试。结果发现:该校自考生心理问题检出率为16.08%,自考生心理健康水平较全国青年常模以及大学生常模低,其中强迫症状较为突出。本文以定量研究方法,在分析自考生心理健康状况的基础上提出了相关教育对策,以期提高自考生心理健康水平,促进自考生全面发展。
- 林晓航
- 关键词：自考生心理健康状况教育对策
- 成人网络学习者学习时间管理现状研究被引量：5
- 2010年
- 良好的学习时间管理能力是提高成人网络学习者学习效率的重要保证,了解成人网络学习者学习时间管理的现状有利于深化对成人网络学习者学习行为的认识。本文使用自编《成人网络学习者学习时间管理现状问卷》对广东省某高校的300名成人网络学习者进行调查并获得对成人网络学习者学习时间管理现状的认识:学习活动前,成人网络学习者有较好的时间管理准备状态;学习过程中,学员学习时间不足,课程学习时间少;学员对其时间管理自我评价满意度较高;性别、婚姻对学员学习时间管理状况有影响。
- 张守荣何艳茹
- 自考生自我概念发展状况研究
- 2010年
- 本研究采用田纳西自我概念量表(TSCS),对广东某高校300名自考生进行调查。结果表明,自考生自我概念的总体状况比较积极。男女生在生理自我上存在显著差异;独生子女与非独生子女在生理自我上有显著差异;不同家庭所在地的自考生在家庭自我、自我认同上存在显著差异;学生干部与非学生干部之间不存在显著差异。文章对研究结果进行了讨论与分析。
- 黄舒玲曾荣青
- 关键词：自考生自我概念
- 自考生学习动机特点及影响因素调查分析被引量：5
- 2010年
- 本研究通过对自考生学习动机的调查显示:自考生的学习动机总体上处于中上水平;不同群体自考生的学习动机在性别、是否独生子女、年级、家庭住址、学业成绩、专业满意程度等影响因素方面存在差异。研究进一步提出了相关的教育对策。
- 何映红
- 关键词：自考生学习动机影响因素
- 成人参与网络学习的动机调查研究被引量：3
- 2010年
- 为了解目前成人参与网络学习的状况及存在的问题,研究者对成人网络学习者的学习动机进行了问卷调查,对成人参与网络学习的动机特点和影响成人参与网络学习动机形成的内部和外部因素进行分析,从而得出了初步结论。
- 杜穗华
- 关键词：网络学习成人学习动机
- 自考生自尊与归因方式关系研究被引量：2
- 2010年
- 本研究旨在调查自考生自尊和归因方式的状况以及进一步探讨两者之间的关系。对广东省某高校全日制自考辅导学院的自考生进行调查,结果发现自考生的自尊整体水平相对于大学生略低,但差别不显著。在性别、专业、有无职业经历、有无考试不及格现象这些因素上均差异不显著;自考生在归因方式上倾向于内控归因,更注重努力的因素;自考生的自尊与其归因方式存在十分显著的相关,其自尊受归因方式的影响。
- 陈娟雷丹
- 关键词：自考生自尊归因方式
- 自考生自我效能感的特征及影响因素研究被引量：3
- 2010年
- 本文通过调查认为,自考生一般自我效能感的总体水平较低,存在显著的性别、年级差异,受母亲文化程度影响的差异明显,而与生源地、是否独生子女、是否学生干部相关性不大,受父亲文化程度影响不明显。并就如何提高自考生的一般自我效能感提出相关建议。
- 简吉梅
- 关键词：高等教育自学考试自考生一般自我效能感影响因素
- 成人学习者主观幸福感特征初探
- 2010年
- 主观幸福感是测评个体健康人格的一个重要指标,为有所侧重地对成人学习者进行人格教育,本研究对291位成人学习者的主观幸福感现状进行了调查,分析发现:成人学习者在总体生活满意度、积极情感和消极情感以及具体生活满意度上存在性别差异,女生比男生体验到更多的幸福感;独生子女的消极情感得分显著高于非独生子女;家庭经济水平越高,成人学习者对生活的满意程度越高;父母的管教程度并未能造成成人学习者在主观幸福感上的差异;不同学业成绩的成人学习者在总体生活满意度、积极情感和具体生活满意度上存在显著差异,成绩越高者,对生活的满意程度越高,也越容易体验到更多的积极情感。
- 雷丹黄娟
- 关键词：成人学习者主观幸福感
