教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDGC021)
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 相关作者：颜辉吴大亲汤赫男胡海燕周山更多>>
- 相关机构：吉林工商学院长春市十一高中更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目吉林省教育厅高等教育教学研究课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- CDIO理念在Linux操作系统课程中的探索与实践被引量：7
- 2011年
- 介绍了Linux操作系统的教学现状,针对传统教学方式的弊端,探索将国际化工程教学理念CDIO引入Linux操作系统的教学实践当中。围绕项目设计展开教学过程,强调"做中学"的学习模式,启发学生进行自主式、创造性学习。在实践中,提高了学生的自学能力、工程能力、团队协作能力以及创新等能力。
- 吴大亲么文学
- 关键词：LINUX操作系统CDIO工程科技人才
- 基于ISIC-CDIO模式的数据结构课程教学改革研究
- 2012年
- 在数据结构课程教学改革中尝试引入ISIC-CDIO模式,构建一种新型的教学培养模式。ISIC-CDIO培养模式的引入结合信息化的培养手段,实现了学生构思、设计、实施、运行、技能、创新、协作及团队精神等综合素质的提高;实现教学理念与教学实践的有机结合,从而培养具有ISIC-CDIO素质的综合型人才。
- 颜辉
- 关键词：数据结构教学改革
- 中小学网络教学系统的设计与开发
- 2012年
- 基于网络教学的特点,构建基于互联网的中小学教学系统。主要针对中小学网络教学相关任务,详细探讨系统的设计过程与实现步骤,采用MVC设计模式实现数据与视图的分离,使系统的扩展性及维护性得以增强。在长春市十一高中试运行后,表明该系统在网络教学中具有明显作用和优势。
- 周山苏畅
- 关键词：网络教学系统设计过程MVC设计模式互联网
- 数据结构实践课程教学改革研究被引量：2
- 2012年
- ISIC-CDIO模式的引入实现了学生构思、设计、实施和运行及团队精神等素质的综合提高。本文将ISIC-CDIO培养模式准确地应用于数据结构实践课程教学中去,实现教学理念与教学实践的有机结合,从而培养具有ISIC-CDIO素质的综合型人才。
- 汤赫男
- 关键词：数据结构实践教学教学改革
- CDIO教学实验系统中RFID的应用与实现被引量：2
- 2011年
- 将(RFID)无线电电波确认技术引入(CDIO)构思、设计、实现和运作实验教学环节,构建一种新型的教学模式。RFID技术的引入实现了不同领域相关技术在交叉学科中的深度融合。研究的重点是将准确地获取实验操作步骤作为实验正常进行的基础,设计具有可扩充性的实验规则,使学生能够在实验中自主创新,从而培养具有CDIO素质的综合型人才。
- 颜辉
- 关键词：RFIDCDIO物联网
- 基于CDIO的创新型工程人才培养模式研究被引量：4
- 2012年
- 面对当前我国欠缺与国际接轨的工程科技人才的现状,以计算机与技术专业的教学改革为例,从课程体系创新、课程评价、学生的职业道德与职业素质培养、学生的团队精神塑造、提高教师素质、实习基地建设几方面介绍了开展CDIO的创新型工程人才培养模式的研究与实践过程。
- 颜辉
- 关键词：CDIO
- 基于物联网的学习评价系统的设计与开发被引量：1
- 2011年
- 基于物联网研究的初步成果,构建基于物联网的学习评价系统,建立了量化与非量化相结合的评价模型,采取数据挖掘技术收集学生学习效果的关键信息,通过层次分析法来制定评价项目间的权重,减少人为因素,以加权平均法得到学生学习的全面、综合的评价结果。
- 胡海燕
- 关键词：物联网教学评价数据挖掘层次分析法
