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广州市教育科学“十一五”规划课题(06B007)

作品数：3 被引量：50H指数：3
相关作者：陈沁刘静馨罗艳华更多>>
相关机构：广州医学院更多>>
发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 1篇条目
  • 1篇条目筛选
  • 1篇中学生
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表
  • 1篇量表
  • 1篇教育
  • 1篇教育者
  • 1篇护理本科
  • 1篇护理本科生
  • 1篇护理教育
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 3篇广州医学院

作者

  • 3篇陈沁
  • 2篇刘静馨
  • 1篇罗艳华

传媒

  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
护理教育者在高仿真模拟教学中的真实体验的质性研究被引量：26
2011年
目的了解和探讨护理教育者在高仿真模拟教学中的真实感受及体验,为改革教学方法和指导教学实践提供借鉴。方法采用质性研究中的现象学研究法,深入访谈了7位护理教师。结果运用Colaizzi分析法,得到5个主题:多样的教学方式、综合的教学内容、可控的教学过程、多变的教师角色、满意的教学效果。结论高仿真模拟教学改革护理专业实践教学模式提高了护理人才培养质量,促进了专业教师提高自身的能力。
刘静馨陈沁罗艳华
关键词：护理教育者
护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表条目的形成和筛选被引量：15
2013年
目的研制护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表。方法采用半结构式深度访谈结合文献，形成条目池。核心小组初筛条目，便利抽取30名护理本科生进行表面效度检测，修订条目。经过两轮德尔菲法专家评定，通过内容效度指数等指标对条目进行筛选。结果正式量表由沟通交流、分工合作、临床决策、专业知识和技能、专业发展和评判性思维24个条目共5个维度组成。结论量表条目的形成和筛选达到量表编制要求。
刘静馨陈沁
关键词：护理教育条目筛选
护理本科生高仿真模拟教学学习体验的现象学研究被引量：11
2011年
目的了解和探讨护理本科生在高仿真模拟教学中的真实学习感受及体验，为护理教育者改革教学方法和指导教学实践提供借鉴。方法采用质性研究中的现象学研究法，深入访谈了4个焦点小组的28名护理本科生，了解其对高仿真模拟教学学习的体验，并对访谈结果进行归纳分析。结果运用Colaizzi分析法，得到5个主题：分工合作明确，理论与实践紧密联系，护理决策能力得到提高，病情观察能力得到提高，自信心增强。结论高仿真模拟教学有利于理论联系实践，培养学生的综合能力，增加临床实践机会。
刘静馨陈沁
关键词：护理本科生
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