上海市社科规划青年课题(2009EJY002)
- 作品数：5 被引量：17H指数：2
- 相关作者：刘巧云黄昭鸣孙喜斌张梦超张梓琴更多>>
- 相关机构：华东师范大学中国聋儿康复研究中心教育部更多>>
- 发文基金：上海市社科规划青年课题教育部重点实验室开放基金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生文化科学更多>>
- 健听青年人听觉障碍模拟状态下塞音的识别研究
- 2011年
- 本研究采用了两个三因素混合实验设计,探讨了健听青年人在助听效果模拟和主频特征模拟两种听觉障碍模拟状态下塞音音节的识别特征。研究结果表明:(1)在助听效果模拟状态下,健听青年人塞音音节的识别率随音频感受范围的扩大而提高,但其识别率远低于理想状态的言语识别率;(2)在250-2000Hz及以上助听效果模拟中,含k的音节识别率显著高于含p和t的音节识别率;(3)在主频特征模拟状态下,健听青年人塞音音节识别率在1000-2000Hz频段最高,2000-3000Hz其次;(4)不同主频特征模拟频段送气塞音间的差异不同;(5)无论是在助听效果模拟还是主频特征模拟状态下,性别无显著差异。
- 刘巧云李莹孙喜斌杜晓新黄昭鸣
- 3～5年级小学生时长感知能力及其与学业成绩之间的相关性研究
- 2013年
- 目的探讨3～5年级小学生对不同频率纯音、调制音的时长间隔感知处理能力及其与学业成绩之间的相关性。方法采用3×4×2混合实验设计,对105名3～5年级小学生分别用不同声音类型(纯音、调频音、调幅音)和不同频率(500、1 000、2 000、4 000Hz)的声音组合进行时长感知测试,比较其最小差别感知阈值。结果①3～5年级小学女生对500Hz纯音的时长感知能力较4 000Hz强(P=0.008),对500Hz调幅音的时长感知能力较500Hz调频音更强(P=0.025);3～5年级小学男生对500Hz调幅音的时长感知能力较1 000Hz差(P=0.025),而女生对500Hz调幅音时长感知能力较男生强(P=0.027);②3～5年级小学生的学业成绩与时长感知能力呈负相关(r=-0.425,P<0.05)。结论时长感知能力作为听觉中枢处理的最基本能力之一,可能直接影响3～5年级小学生个体学习能力的发展。
- 卢海丹刘巧云严舒张梦超张梓琴黄昭鸣
- 关键词：小学生
- 正常成人低通滤波汉语清塞音的识别研究
- 2012年
- 目的获得健听成人识别低通滤波汉语清塞音所需的最低截止频率及识别的影响因素。方法以汉语清塞音与韵母/a/组成的/ba/、/pa/、/da/、/ta/、/ga/、/ka/单音节为言语测试材料,步长为200Hz,通过上升法测试33名健听成人不同截止频率时的识别情况,获得正确识别的最低截止频率,并对结果进行方差分析。结果①33名健听成人识别/ba/、/da/、/ga/、/ta/、/ka/所需的截止频率在3 000Hz以下,分别为2 239.39、2 936.36、2 084.55、2 372.73、1 693.94Hz,识别/pa/需7 000Hz左右的截止频率,为6 784.85Hz。②识别清塞音所需的低通截止频率受到送气方式和发音部位的影响,但不受受试者性别影响。结论识别低通滤波汉语清塞音/pa/所需的最低截止频率均值高于6 000Hz,其余清塞音的最低截止频率均值均在3 000Hz以下;识别清塞音的截止频率由低到高依次为/ka/、/ga/、/ba/、/ta/、/da/、/pa/;发声的送气方式和发音部位影响低通截止频率。
- 张梦超刘巧云卢海丹黄昭鸣杜晓新孙喜斌
- 关键词：低通滤波言语识别
- 3～5岁健听儿童音位对比识别习得过程研究被引量：15
- 2011年
- 目的分析3~5岁健听儿童韵母音位对比和声母音位对比的习得过程,为听障儿童音位对比识别训练提供可靠的参考依据。方法分别选取3、4、5岁健听儿童各30名,测试韵母与声母最小音位对比的识别能力,统计音位对比的习得年龄。结果①3、4、5岁健听儿童韵母音位对比分别习得85.87%、94.57%和97.83%。相同结构、不同开口组韵母习得发育较早,4岁即已完成;相同开口不同结构组仅有1对在5岁习得;相同开口相同结构组韵母习得发展略慢,有两对在5岁后形成;前鼻音与后鼻音韵母习得较为缓慢。②3、4、5岁健听儿童声母音位对比分别习得75.86%、88.51%和96.55%。擦音与无擦音发展较早,在3岁及3岁前即已习得;送气与不送气音发展其次,在4岁完成;清辅音与浊辅音基本在4岁完成;其他组在5岁后仍有一段时间的持续发展时间。结论 3~5岁健听儿童音位对比识别习得过程有一定顺序性,较晚识别的音位对可能受言语发育和语音声学特征的共同影响,主要包括鼻韵母相关音位对比、浊辅音对比（m/nr、/l、n/rl、/r、）、p/t/k对比、f/s/h对比、c/s/ch/sh对比晚习得现象。
- 刘巧云赵航陈丽黄昭鸣张梦超孙喜斌张芳
- 关键词：习得声母韵母
- 听处理偏侧化研究被引量：2
- 2013年
- 大脑两半球进行言语及相关高级心理活动时表现出偏向一侧的现象称为大脑偏侧化,即指一定的功能主要由一侧大脑半球所控制和支配[1]。听处理是一项与言语密切相关的高级心理活动,大脑半球中枢神经系统在对听觉信息进行感知觉处理时也会出现偏向一侧的现象,主要表现为偏侧耳优势（左耳优势或右耳优势）,这一现象就是听处理偏侧化。
- 张梓琴刘巧云
- 关键词：偏侧化大脑两半球中枢神经系统心理活动大脑半球感知觉
