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国家精品课程建设项目(200720)

作品数:2 被引量:41H指数:2
相关作者:陈三平谢钢高胜利杨奇史启祯更多>>
相关机构:西北大学更多>>
发文基金:国家精品课程建设项目国家基础科学人才培养基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学策略
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇基础课
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学理念
  • 1篇高校
  • 1篇高校教学
  • 1篇高校教学研究

机构

  • 2篇西北大学

作者

  • 2篇高胜利
  • 2篇谢钢
  • 2篇陈三平
  • 1篇杨奇
  • 1篇史启祯

传媒

  • 2篇中国大学教学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
如何做好高校教学研究被引量:11
2013年
教师做好教学研究是提高教育教学质量的重要环节之一。转变教育观念就会有做好教学研究之动力,提升教学理念就会有做好教学研究之策略,改变教学方法就会有做好教学研究之效果,并结合本科教学实践探索予以阐释。
高胜利杨奇陈三平谢钢史启祯
关键词:教学研究教育观念教学理念教学方法
基础课培养学生科研意识有效教学策略探讨被引量:31
2016年
教师的主导作用是基础课培养学生科研意识的关键,教师科研和教学"两只翅膀"都硬起来是起主导作用的基础。通过凸显教材创新意识,建设科学思维平台;提倡批判性思维模式,培养科学思辨能力;注重文献介绍,扩大科学视野;讲究授课艺术,展现科学魅力;引入化学史例,激发科学研究欲望;规范第二课堂,训练科学素养等一系列有效教学策略,达成基础课培养学生科研意识的目标。
杨奇陈三平谢钢高胜利
关键词:基础课有效教学策略
共1页<1>
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