教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDGC017)
- 作品数：8 被引量：32H指数：4
- 相关作者：肖凤翔付卫东张宇赵美蓉张永林更多>>
- 相关机构：天津大学广西师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- CDIO工程教育模式的分界、循环和融合被引量：4
- 2015年
- CDIO工程教育模式是国际工程教育改革的最新成果,它以构思、设计、实现、运作的产品生命周期为载体,将学科知识和产品研发相结合,培养学习者的工程意识和工程能力。在方法论层面从分界、循环、融合三个角度剖析CDIO工程教育模式,有助于厘清其内在构成和运行机理,指导工程教育改革与实践。
- 张永林肖凤翔
- 关键词：CDIO
- 工程博士专业学位研究生培养现状及应注意的问题被引量：20
- 2014年
- 依据培养试点单位的招生工作总结和培养方案,梳理了当前我国工程博士专业学位研究生教育在招生、培养目标的设置、专业设置、课程设置、教学方法和方式、导师团队等环节的现状,分析了培养过程中报考资格和培养质量等方面的问题,最后提出完善入学选拔方式和加强质量监控等对策建议。
- 肖凤翔董显辉付卫东潘峰
- 我国工程博士教育发展的背景、机遇与挑战被引量：2
- 2013年
- 本文以高等工程教育多层次发展和工学博士之于经济社会发展的现实需要为分析背景,综合论述了我国工程博士教育如何在现有客观条件的基础上抓住机遇,迎接挑战,进一步实现科学发展,提升工程博士教育质量。
- 肖凤翔付卫东赵美蓉
- 英国工程博士教育质量保障经验分析被引量：4
- 2016年
- 英国工程博士教育质量国际领先。严格的审核机制、健全的培养机制、完善的资金支持系统和全面的质量监控机制是保障英国工程博士教育质量和实现国际领先的先进经验。它值得我国借鉴之处是:严格把关工程博士研究生入学申请,建立工程博士研究生培养机构审核制度;营造良好的培养环境,建立高质量师资队伍,确定灵活适切教育内容;建立合理的教育成本分担机制;形成培养过程和学位论文质量监控机制。
- 张宇肖凤翔唐锡海
- 英国工程博士研究生招生经验及其教育效果被引量：5
- 2015年
- 英国工程博士教育招生一度存在公众认可度低、企业参与积极性低和导师意见分歧多等障碍。英国政府的政策支持、EPSRC的资金支持、专业机构职责拓展和建立工程博士协会等措施,促进英国工程博士教育招生规模扩大,形成良好声誉,提升其社会效益和经济效益,实现工程博士校企之间和泛企业间的合作交流,为英国经济发展和社会建设做出了巨大贡献。
- 肖凤翔张宇赵美蓉
- 关键词：教育效果
- 基于“双元经验”的工程博士创新能力培养研究
- 2017年
- 创新能力表征工程博士竞争力。传统创新能力培养有知识逻辑取向、工程实践取向两种形式。基于"双元经验"的工程博士创新能力培养是一条崭新路径。"双元经验"由初级经验和高级经验构成,两者的分离和转化构建了创新能力生成平台,以此平台为基础,构建创新能力生成过程模型,包括过滤、认知、产生、认知、产生五个阶段。能够顺利经历五个阶段的人,最有创造性。最后,从课程设置、经验教学、实践训练、导师指导四个方面,为工程博士创新能力培养措施提供建议。
- 肖凤翔张永林
- 协同创新战略下的我国工程博士培养模式探析被引量：6
- 2014年
- 阐述协同创新的基本内涵,分析协同创新战略下我国工程博士培养模式创新的必要性;从招生、课程设置、实践训练、导师指导和论文答辩等方面提出我国工程博士培养模式创新的建议。
- 肖凤翔付卫东连晓庆
- 关键词：协同创新
- 英国工程博士研究生招生特色及其对我国的启示
- 2014年
- 指出英国工程博士研究生招生具有招生计划合理、申请资格要求灵活、招生方式独特等特点,认为这与英国借鉴国际工程博士研究生招生的先进经验,充分结合本国高等教育实际情况,以工程博士中心为招生机构的创新性做法密切相关。认为我国应适当扩大工程博士研究生招生专业领域和招生数量,适当放宽工程博士研究生招生的资格要求,建立工程博士教育理事会。
- 肖凤翔张宇赵美蓉
- 关键词：招生
