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江苏省教育厅哲学社会科学基金(10JYD025)

作品数:4 被引量:8H指数:2
相关作者:杨乐徐晶更多>>
相关机构:青海师范大学江苏技术师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇心理
  • 2篇心理问题
  • 2篇网络心理
  • 2篇网络心理问题
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇大学生网络道...
  • 1篇大学生网络道...
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理学
  • 1篇学生网络
  • 1篇职校
  • 1篇职校生
  • 1篇职业心理
  • 1篇同创
  • 1篇网络道德

机构

  • 2篇青海师范大学
  • 1篇江苏技术师范...

作者

  • 1篇徐晶
  • 1篇杨乐

传媒

  • 1篇四川理工学院...
  • 1篇现代教学
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
期刊编辑健康职业心理的发展途径探究——基于“可拓策划”方法的应用被引量:2
2011年
编辑的职业心理直接影响到期刊的稳定发展。将可拓策划方法应用于培养期刊编辑健康职业心理的发展途径中,有助于期刊工作管理的规范化和科学化。首先,根据可拓学中基元理论,分析期刊编辑职业心理的预期目标及导致其不良职业心理产生的因素,建立编辑职业心理预期的目标物元和条件物元。然后,利用物元的相关性和蕴含性,从多角度分析条件物元,得到导致期刊编辑不良职业心理发生的根本成因集。最后,对根本成因集实施可拓变换,生成多个改善编辑不良职业心理策略和措施。这种可拓分析成果也为出版行业中编辑职业发展提供了理论依据及可形式化思路。
徐晶
关键词:职业心理可拓策划
积极关注95后职校生的网络心理问题
2014年
网络的快速发展给职校生的学习、生活带来了极大的便利性,但由于职校生不合理的使用网络也使得网络心理问题随之而来,对于职校生的网络心理问题必须积极关注。通过对职校生常见的网络心理问题进行列举,从而说明网络心理问题对职校生所产生的消极影响。对于存在网络心理问题的职校生,应该以一种积极的教育思维来对待,在处理职校生网络心理问题时更应该从积极的角度、以积极的方式进行教育引导,只有这样才能从根本上促进职校生自主地解决网络心理问题。
江宵宇
关键词:职校生网络心理问题积极心理学
网络心理教育的问题与发展对策被引量:2
2015年
随着计算机和互联网的发展与普及,网络已渗透到人们的工作、学习和生活的方方面面。在互联网时代,网络教育已成为改革传统教育模式的强大动力和有效手段。开展网络心理教育不仅是时代发展的需要,也是解决网络心理问题的需要,更是教育创新的必然要求。
杨乐
关键词:网络心理教育互联网时代传统教育模式网络心理问题网络教育教育创新
大学生网络道德教育协同创新微探被引量:4
2014年
大学生网络道德教育是当代道德教育和高校文化建设面临的难题,目前存在着理念陈旧、资源分散、平台缺乏、环境不理想等现实困境。本文引入协同创新理念,实现网络道德教育多元参与主体的统筹、多环节过程的顺畅和多领域系统的协调,重点探索了大学生网络道德教育协同创新发展模式,提出了以更新观念、建好队伍、构建机制、搭建平台的有效路径来推动大学生网络道德教育的协同创新,切实提高教育成效。
俞亚萍强浩
关键词:协同创新大学生网络道德教育
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