您的位置： 专家智库 > >

江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200901066)

作品数：7 被引量：16H指数：3
相关作者：王艳梅赵秀云李英艳更多>>
相关机构：南京交通职业技术学院常州工程职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题全国交通运输职业教育科研项目更多>>
相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇评价指标
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生
  • 1篇岗位
  • 1篇岗位设计
  • 1篇财经类
  • 1篇财经类课程
  • 1篇财务
  • 1篇财务管理
  • 1篇财务管理与分...

机构

  • 3篇南京交通职业...
  • 1篇常州工程职业...

作者

  • 2篇王艳梅
  • 1篇李英艳
  • 1篇赵秀云

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇企业技术开发...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
共 7 条 记 录，以下是 1-4
全选 清除 导出
排序方式：
《财务管理与分析》课程新旧教学模式之比较
2010年
旧教学模式只注重单一的认知目标，《财务管理》、《管理会计》、《会计报表分析》三门课的内容相互重复，并采用“传授式”教学方法；新的教学模式综合制定了认知目标、能力目标和素质目标。对上述三门课程的内容进行了整合，采用了以“项目”为主线，以“任务”为载体的多种教学方法。
赵秀云
关键词：教学模式
财经类课程学习方式的开发与实践——以《财务管理与分析》课程为例
2010年
在高职院校财经类课程教学改革进程当中。随着财经类课程创新教学模式的运用以及对高职院校人材培养目标的重新定位．我们发现传统的单一、被动的接受学习方式已不能适应创新教学模式的要求．也不能达到重新定位的人材培养目标。财经类课程创新学习方式的开发与实践已迫在眉睫。以《财务管理与分析》课程教学改革为例，论述了在全新的教学模式（项目教学、理实一体、仿真模拟、课证融合、过程考核）下，如何不断培育学生体验学习、发现学习等创新学习的方式，为财经类课程学习方式的开发与实践积累了一定可资借鉴的经验。
李英艳
关键词：财经类课程
仿真模拟教学法在“财务管理与分析”课程教学中的应用被引量：6
2011年
仿真模拟教学方法从20世纪90年代开始就被广泛应用在医疗、水利、机械制造、会计及审计等学科领域的教学工作中,并取得显著成效。文章论述了仿真模拟教学法的基本内涵与作用,从仿真公司的设立、运行以及评价等方面探讨了仿真模拟教学法在"财务管理与分析"课程中的应用,从教学环境、教学团队、教材方面指出应用中需要注意的问题。
王艳梅
关键词：财务管理与分析岗位设计
高职学生学习状态评价指标体系研究被引量：3
2011年
把高职学生学习状态评价,作为高职院校人才培养水平的重要评价指标,得到越来越多人的关注。评价的内容和方式也随着学生学习方式的转变而不断变化。但从目前高职教育人才培养模式看",工学结合"的人才模式占主体,学生学习方式分为校内学习和校外学习两种形式。对学生学习状态评价分为校内学生学习状态的评价和校外学生学习状态的评价。文章论述了学生校内、校外学习状态评价内容与评价方法,以及评价指标的建构,并指出了学生学习状态评价指标体系存在的不足。
王艳梅
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0