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中央高校基本科研业务费专项资金(GK261001236)

作品数:5 被引量:32H指数:3
相关作者:吴振强张莉周平刘博程高伟更多>>
相关机构:陕西师范大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 1篇虚拟教师
  • 1篇移动互联
  • 1篇移动互联网
  • 1篇在线学习系统
  • 1篇推荐系统
  • 1篇评分
  • 1篇情感
  • 1篇主教
  • 1篇自动生成
  • 1篇自主教学
  • 1篇稀疏性
  • 1篇协同过滤
  • 1篇协同过滤算法
  • 1篇教学自主
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇开放课程
  • 1篇课程
  • 1篇互联
  • 1篇互联网

机构

  • 5篇陕西师范大学

作者

  • 4篇吴振强
  • 2篇张莉
  • 1篇刘博
  • 1篇周平
  • 1篇程高伟

传媒

  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇计算机技术与...
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
在线教学自主评价系统的构建与应用研究被引量:8
2015年
文献发现目前已构建的评价系统大多缺乏支持完整性评价过程的平台,忽视了教学前、教学中、教学后评价目标和评价任务的不同,存在片面性,缺乏系统的实践过程。为优化教学,本文从教学实际出发,结合安置性评价、过程性评价、总结性评价评价任务与评价特点的差异性,利用Moodle平台的优势,设计了在线教学自主评价系统,并将其运用到实际教学中。本系统将评价深入到每个教学阶段,多方面设计评价活动,教师可以根据教学需要及对教学对象、课程的熟悉程度,自主选择评价模块,持续性监控教学,对每位学生的学习行为进行全程跟踪,从定量和定性两个方面收集评价信息,获取教学情况,提供适时合理的反馈,改进不足,提升教学效果。
周平张莉
关键词:MOODLE平台自主教学
结构化课件自动生成系统设计方案被引量:2
2016年
提出一种结构化课件。这种新型课件有两种呈现方式:一种是脚本课件,一种是视频课件。从教育软件工程的角度提出一种结构化课件自动生成系统方案,为结构化课件的实现进行相关探索。
雷武超吴振强
关键词:虚拟教师
移动互联网中一种移动学习方案的设计与原型实现被引量:6
2015年
以移动教育方面的三方应用场景为例,设计并实现了一个面向精品课程和开放课程的移动学习系统原型,实现了网络教学资源整合。根据现行主流移动智能终端的特点,针对触摸屏移动智能终端因误操作引起的计算资源和通信资源浪费现象,给出了一个有三方参与的应用系统场景中,可行的减少误操作的应用方法。通过使用确定型有限自动机的方法验证了系统的正确性。测试表明,该方法可以有效降低应用场景中代理服务模块和资源服务模块的工作压力,提高用户体验度。
丁亦喆魏刃佳刘博吴振强
关键词:移动互联网精品课程开放课程
结合用户评分和项目标签的协同过滤算法被引量:2
2015年
在信息过载时代,推荐系统能够帮助用户发现感兴趣的内容。协同过滤是推荐系统中最常用的技术,然而传统的协同过滤算法未能充分考虑项目标签对相似度的影响,因而推荐质量不高。文中提出了一种结合用户评分和项目标签的协同过滤算法,算法中关键的相似度计算是对评分相似度和标签相似度的加权,通过加权降低了相似度矩阵的稀疏性,并且保证项目之间只有在共同评分较多且标签相似时才具有较高的相似度,从而使相似度计算更加准确。通过对比实验得出加权系数在0.3-0.5时推荐质量较高,在公开数据集上与传统协同过滤算法的比较结果表明,文中的算法在平均绝对误差上降低了约3%。
程高伟丁亦喆吴振强
关键词:协同过滤推荐系统标签稀疏性
在线学习系统中情感识别模块的设计与实现被引量:14
2014年
针对目前在线学习中存在的"情感缺失"现象,该文结合建构主义、后现代主义教育理论的思想,提出一种具有情感状态评价和教学流程再造功能的在线学习系统模型。本原型系统利用表情识别和疲劳状态检测等技术设计并实现了情感识别模块,该模块注重教学过程中学习者的情绪情感,较好的实现了情感状态评价功能,增强了在线学习环境中的情感互动,为在线学习系统动态地进行教学流程再造提供了技术支撑。
魏刃佳丁亦喆张莉吴振强
关键词:表情识别
共1页<1>
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