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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIP0210203)

作品数：1 被引量：7H指数：1
相关作者：刘英利王立杰祝世娜更多>>
相关机构：牡丹江医学院更多>>
发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学人
  • 1篇医学人文
  • 1篇医学人文学
  • 1篇医学人文学科
  • 1篇人文
  • 1篇人文学
  • 1篇人文学科
  • 1篇文学
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学评价
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价

机构

  • 1篇牡丹江医学院

作者

  • 1篇祝世娜
  • 1篇王立杰
  • 1篇刘英利

传媒

  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
医学人文课程教学评价的探讨被引量：7
2007年
一直以来,医学人文学科课程的教学评价没有受到应有的重视,没有很好地发挥教学评价的激励、促进、导向、反馈和反思的功能,因此,有必要从评价的原则、评价的内容、评价的手段和方法等方面加以探讨,使医学人文学科课程的教学评价与时俱进,适应人文素质教育改革发展的实际需要,发挥其应有的价值和作用。
祝世娜王立杰刘英利
关键词：医学人文学科课程教学评价
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