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教育部人文社会科学研究基金(2007)

作品数:4 被引量:27H指数:2
相关作者:成晓光姜晖李乐邓和平武振玉更多>>
相关机构:东北师范大学辽宁师范大学南阳师范学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学制度
  • 1篇学制
  • 1篇言语研究
  • 1篇用法
  • 1篇用法比较
  • 1篇语篇
  • 1篇职高
  • 1篇现代大学制度
  • 1篇两周金文
  • 1篇教育
  • 1篇介词
  • 1篇金文
  • 1篇句法
  • 1篇句法功能
  • 1篇科学发展观
  • 1篇建设观
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专教育
  • 1篇高专

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林大学
  • 1篇辽宁师范大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇南阳师范学院

作者

  • 1篇姜晖
  • 1篇成晓光
  • 1篇武振玉
  • 1篇邓和平
  • 1篇李乐

传媒

  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国出版
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
现代大学制度之科学建设观被引量:1
2009年
我们倡导高等教育的科学发展观,但能否科学发展则取决于制度是否科学。因此,现代大学制度建设是大学可持续发展中一个带有根本的战略性问题,它涉及到高等教育发展的方向、方式及其大学成员的活动目标、活动原则、活动程序和活动效能。现代大学制度建设应以理念先行、以学为本、校本治理和质量优先为命题。
邓和平
关键词:大学制度科学发展观
功能性言语研究阐发被引量:24
2009年
功能性言语是作者在表达命题态度、写作意图和读者期望时所运用的话语,它可以帮助作者组织语篇、传递信息并引导读者理解语篇内容,对于它的研究可以采用功能、语用和认知等多维度视角。虽然对于它的定义、分类至今还没有统一的标准,但越来越多的国内外学者开始关注这一语言现象,并把对它的研究成果应用到语言研究的多个领域。
姜晖成晓光
关键词:功能性言语语篇
我国编辑出版高职高专教育的历史、现状及对策被引量:2
2011年
本文回顾了编辑出版高职高专教育的历史,梳理了编辑出版高职高专层次的相关专业以及开设院校的基本情况。在此基础上,结合我国高职高专教育的大环境和编辑出版的专业性质,认为定位明确、校企合作、灵活办学是编辑出版高职高专教育成功的关键。
李乐
关键词:编辑出版高职高专
两周金文介词“用”“以”用法比较
2008年
一、引进动作凭借对象的"用"和"以"此种用法的"用"和"以"在出现语境方面表现出明显的相似性,故下文以语境为纲,描写二词的使用情况。(一)出现于"作(铸)+器名,……用/以+动词……"形式中,如,1.师器父作尊鼎,用享考(孝)于宗室,用祈眉寿、黄?、吉康。(5.2727师器父鼎,西中)
武振玉
关键词:两周金文介词副动词句法功能
共1页<1>
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