您的位置： 专家智库 > >

安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2010SK359)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：石常秀席贻莹更多>>
相关机构：安庆师范学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业求助
  • 1篇学业求助行为
  • 1篇适应性
  • 1篇求助
  • 1篇求助行为
  • 1篇自我
  • 1篇自我调控
  • 1篇自我调控学习
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生学业

机构

  • 1篇安庆师范学院

作者

  • 1篇席贻莹
  • 1篇石常秀

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
初中生学业求助行为的差异分析
2013年
学业求助是一种自我调控学习的策略,当学生遇到学业困难时,通过寻求帮助并利用帮助得来的信息达到自己解决问题的目的,求助促进了学生对学业的理解。它是一种适应性的学习策略,而非依赖性的表现。然而,目前在中小学中,很多学生非常需要帮助却又不愿开口的现象并不少见。
石常秀席贻莹
关键词：学业求助行为初中生自我调控学习适应性
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0