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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIG0130169)

作品数:2 被引量:23H指数:2
相关作者:彭虹斌袁慧芳更多>>
相关机构:华南师范大学广东工业大学更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学自治
  • 1篇中世纪
  • 1篇自主办学
  • 1篇自主管理
  • 1篇伙伴
  • 1篇合作伙伴
  • 1篇办学

机构

  • 2篇华南师范大学
  • 1篇广东工业大学

作者

  • 2篇彭虹斌
  • 1篇袁慧芳

传媒

  • 1篇集美大学学报...
  • 1篇青岛科技大学...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学与中小学合作的困境、原因与对策被引量:20
2011年
大学与中小学合作的构建已经成为一种世界性的趋势。区域性大学与中小学合作的类型包括单向传递报告型、项目研究合作型、咨询合作型、试验推广型和教育实习型。大学与中小学合作存在诸多困境,其主要原因在于大学与中小学属于不同的文化圈,各种类型的教育理论与实践都存在脱节现象,只有寻求两者的共同的目标和远景共识,才能构建合作的平台。
彭虹斌袁慧芳
关键词:合作伙伴
从大学自治到大学自主管理从大学自治到大学自主管理——西方大学管理传统的现代更新被引量:3
2011年
大学自治已经成为一个历史的概念。随着民族国家的建立,中世纪的大学自治经历了现代演化,一些自治权被世俗政府所剥夺,大学自治的涵义已经发生了深刻的变化。当代大学已经演变成自主办学的机构。中世纪的大学自治与当代的大学自主办学共同点在于:都有一定的内部管理权,可以自主招生、教学和研究,授予学位。不同之处在于:外部环境的变化、外部势力干预的形式和程度不同,经费来源也不同。
彭虹斌
关键词:大学自治中世纪自主办学
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