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零陵学院教育系

作品数:25 被引量:101H指数:7
相关作者:王衡霞朱道忠彭阳贺丽娟谭世平更多>>
相关机构:湘潭大学马克思主义学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字文学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 3篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 11篇教育
  • 8篇教学
  • 5篇心理
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生学习
  • 2篇大众
  • 2篇心理学
  • 2篇性学
  • 2篇学习心理
  • 2篇语言
  • 2篇青少年
  • 2篇主义
  • 2篇理学
  • 2篇教师
  • 2篇教学方法
  • 2篇高等教育
  • 2篇高校
  • 1篇大众立场
  • 1篇大众文化
  • 1篇大众文化背景

机构

  • 25篇零陵学院
  • 1篇湘潭大学

作者

  • 5篇邹琼
  • 3篇王衡霞
  • 3篇聂志成
  • 3篇唐如前
  • 3篇朱道忠
  • 3篇乐伶俐
  • 1篇李芸
  • 1篇谭世平
  • 1篇朱陆民
  • 1篇贺丽娟
  • 1篇彭阳
  • 1篇曹先兵

传媒

  • 8篇零陵学院学报
  • 3篇东南亚纵横
  • 2篇改革与战略
  • 2篇广西社会科学
  • 2篇当代教育论坛...
  • 1篇社科纵横
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇伊犁师范学院...
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇经济与社会发...

年份

  • 10篇2004
  • 11篇2003
  • 4篇2002
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
书法的欣赏——赏读生命意蕴的线条
2004年
书法欣赏是中国书法创作系统中最重要的环节。书法中的线条所包含了作品的众多因素,所以对线条的理解是书法欣赏的主要部分。线条在书法作品中呈现的朦胧美,同时线条又是书法作品的艺术语言,线条在书法作品中体现的美和情感、线条中的“气韵”和线条的时空特性,都是我们欣赏书法作品的重要切入点。
曹先兵
关键词:书法线条
率真悠远的自然母题——解读《麦田里的守望者》被引量:1
2004年
从“母题”角度看 ,美国作家塞林格《麦田里的守望者》无疑是一部反映“自然的母题”的佳作。自然母题的儿童文学作品在审美过程中 ,让人们感受到的基调是率真与悠远。《麦田里的守望者》这篇小说的标题、创作背景与主要内容三方面都体现了这一特征。
王衡霞
关键词:《麦田里的守望者》塞林格小说评论自然观
相互依存与国家自主性的销蚀
2004年
国家自主性是指国家在国际国内超越各种社会势力,独立实施其政治过程的能力或特性。不对称性和脆弱性是相互依存的本质特征,相互依存意味着代价和责任。国际相互依存侵蚀着国家自主性,同时相互依存关系的发展又要求国家自主性保持一定的限度。
朱陆民朱道忠
关键词:相互依存自主性
西方阅读教学提问的心理学研究被引量:4
2004年
西方对教学中提问的研究取得了相当丰富的成果 ,主要表现在 :( 1 )教师在阅读课上的提问的研究 ;( 2 )把问题附加在课文中的研究 ;( 3)诱导学生自我提问的研究。文章对西方现有有关提问的研究进行了综述 ,以为我国有关研究及阅读教学提供借鉴。
邹琼
关键词:阅读教学提问方法教学方法教学效果
青少年网络成瘾的形成原因及预防对策被引量:26
2003年
随着网络的进一步发展和普及,越来越多的青少年加入到互联网的使用当中,其中相当多的青少年由于长时间地使用互联网而对网络产生依赖,出现“网络成瘾综合症”。网络环境复杂、青少年自身心理品质不良和教育影响的相对滞后是青少年上网成瘾的主要原因。要减少或预防青少年上网成瘾,应加强对网络的管理,提高青少年心理素质,建立有效的教育监控系统。
彭阳
关键词:青少年网络成瘾现象网络教育心理品质信息素养
研究性学习与大学生学习方式的创新策略被引量:7
2004年
研究性学习作为一种新的教学模式对大学生传统的学习方式提出了挑战。本文通过对研究性学习的内涵及特点的分析,提出了大学生学习方式全面创新的基本要求,并从研究性学习的背景下探讨了大学生学习方式创新的基本策略。
聂志成
关键词:研究性学习大学生
论“三个代表”重要思想的唯物史观基础
2003年
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想,这是一个历史性的决策。党的十六大之所以作出这种历史性决策,就在于“三个代表”重要思想是以马克思主义唯物史观作为理论基础的。
朱道忠
关键词:唯物史观基础
外语学习心理与学习效率关系探微
2003年
不同的外语学习心理特征表现出不尽相同的学习结果。学习掌握外语学习的动机、学习的风格、学习的策略、学习的记忆术、学习的概括思维,可以提高学生的外语学习效率。
邹琼
关键词:外语学习学习心理心理特征
教师的创造性及其培养
2003年
学生创造性的高低在很大程度上取决于教师创造性的高低和发挥。目前教师自身的教育行为中存在着影响教师创造性发挥的因素,妨碍了学生创造性的培养。就此,针对影响教师创造性发挥的三个主要因素提出相应的措施。
乐伶俐
关键词:教师教育行为
试论语感和语感教学被引量:1
2003年
语文教学在本质上可以说是语言教学,语言教学其目的是培养学生具有良好的语感。语感就是人对语言文字的感受、表达能力。训练语感具有重要意义。在语感教学中,教师必须更新教学观念,讲究语感训练的策略,然后再有步骤地去进行。其途径为“感受──领悟──积累──实践”,核心是多读。
王衡霞
关键词:语文教学语言教学语感教学朗读训练
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