黄淮学院
- 作品数：14,512 被引量：25,224H指数：32
- 相关作者：刘海峰李勇刘勇军李恩中刘军和更多>>
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- 相关领域：文化科学经济管理艺术自动化与计算机技术更多>>
- 一种太阳能供电智能警示限高装置
- 本实用新型公开了一种太阳能供电智能警示限高装置，包括：限高架、供电模块、超高探测模块和警示模块；超高探测模块包括设立于道路两侧的立柱，其中一个立柱上设置投光器，另一个立柱上设置受光器，投光器和受光器与控制板连接，投光器和...
- 张亮谷若晨李肖肖何文霞张孝伟
- 一种数学专业做几何题用组合尺具
- 本实用新型涉及数学教育技术领域，公开了一种数学专业做几何题用组合尺具，包括量角器；所述量角器底部安装有套尺，所述套尺内壁开设有滑槽，所述滑槽内活动安装有滑块，所述滑块后端且位于套尺内侧安装有内尺；所述量角器外侧开设有活动...
- 苗秀金王春岩
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- 一种数学函数演示装置
- 本实用新型涉及教学领域，具体是一种数学函数演示装置，包括演示后面板和演示前面板，所述演示后面板通过后支撑腿安装在收纳板上，所述演示前面板通过前支撑腿安装在收纳板上；演示前面板上活动连接有X轴板和Y轴板，Y轴板的横截面呈U...
- 高桂宝李秋英袁俊艳雷仙鹤
- 文献传递
- 一种计算机远程控制用于电缆检测的升降杆装置
- 本实用新型公开了一种计算机远程控制用于电缆检测的升降杆装置，包括防护栏、站立板、第一升降杆、第二升降杆、固定杆、爬梯、升降驱动装置、信号接收端、底盘、移动轮、拉伸杆、驻地杆和螺栓孔，所述防护栏与站立板固定焊接，所述站立板...
- 陈萍陈思达陈华丽
- 文献传递
- 一种翻身辅助支架
- 本发明涉及一种翻身辅助支架，包括床板，还包括圆形安装口、连接组件和辅助组件；所述床板中间位置处开设有圆形安装口，所述圆形安装口位置处放置有连接组件和辅助组件；所述连接组件包括滑板、凸扣、底撑架、支架、滑杆、滑块和安装柱，...
- 陈莹徐菲晁春艳
- 一种垃圾自动收集装置
- 本发明涉及一种垃圾自动收集装置，包括抓取机构、翻转机构和垃圾桶，该垃圾自动收集装置能够通过抓取机构将垃圾桶从固定位置移动到垃圾运输车的旁边，再通过翻转机构将垃圾桶内的垃圾倒入垃圾运输车，垃圾运输车司机不用下车即可完成垃圾...
- 刘勇军杨勇彭华胡乾坤程磊
- 文献传递
- 数字化时代城市书房发展研究
- 从习近平总书记接受金砖国家媒体联合采访，到纪念红军长征胜利80周年大会，到中央党校专题研讨班的开学典礼，再到第十九次全国代表大会均有提及读书的重要性。书香涵养城市底蕴，城市书房起到重要作用。本文通过梳理城市书房的筹备建设...
- 刘文琦
- 关键词：数字化
- RNS-A/壳聚糖纳米材料的制备与性能表征
- 2012年
- RNS-A经羟丙基化修饰后,以化学键与壳聚糖发生交联,得到了一种新型的RNS-A/壳聚糖纳米材料。探讨了纳米材料的制备机理,用红外光谱仪(FTIR)、透射电镜(TEM)和热重分析仪(TG)对纳米材料进行了表征,考察了纳米材料的沉降性能、吸附性能。结果表明,纳米材料以亲电、亲核取代反应而制得;RNS-A颗粒均匀分布在壳聚糖链中,表面及内部分布有孔道或空穴;纳米材料的热降解温度由复合前的263℃提高到318℃,沉降速率约是壳聚糖的两倍。
- 闫凤美李荣强张军丽张燕潘庆才
- 关键词：壳聚糖键合
- 苹果酸对高岭石中铝和硅释放的影响
- 2013年
- 采用间歇法(batch method)模拟研究水洗和酸洗高岭石在苹果酸溶液中的长期溶解效应及其相对溶解能力。结果表明,水洗和酸水高岭石反应液中Al、Si离子浓度均随苹果酸浓度的增加而升高,且酸洗高岭石中Al、Si离子更易释放;当苹果酸浓度为20 mmol·L-1时,反应936 h后,水洗高岭石Al、Si的释放量为0.51 mmol·L-1和0.57 mmol·L-1,分别是酸洗高岭石Al、Si释放量的86.44%和83.82%。高岭石反应前期表现为Si的优先释放,而在反应后期,高浓度苹果酸(≥20 mmol·L-1)反应液中高岭石Al、Si趋于同步释放。高岭石的溶解速率随苹果酸浓度的增加而提高,且酸洗高岭石的溶解速率大于水洗高岭石;在本研究浓度范围内,溶解速率未表现出对苹果酸浓度的饱和性,而显示了随其浓度增加的趋势。苹果酸能显著促进高岭石Al和Si的释放,且酸洗高岭石较水洗高岭石更易溶解。
- 胡华锋王慧杰王兴祥介晓磊李清曼
- 关键词：高岭石苹果酸酸洗水洗
- 体育舞蹈教学中如何合理利用多媒体
- 2012年
- 当今,随着社会经济的迅速发展,已经完全进入了信息时代,随着计算机应用的普及,多媒体作也成为了高校现代化教学的主要模式。体育舞蹈多媒体教学包括ppt、视频、文字、动画、声音、图片等多种形式,充分调动了学生的学习激情和积极性,通过利用多媒体教学,充分弥补了传统体育舞蹈教学中存在的枯燥和乏味,也为解决技术难点也提供了理论各自不同的认知感受,对最终的教学效果进行检查。实践证明,教师只要能够灵活有效地运用多媒体,一定会到课堂教学起到优化作用,并且能够保证教学目标更好的完成。
- 刘佳
- 关键词：体育舞蹈高校教学多媒体
